随着“私家车”进入寻常百姓家,“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车标语中任选一则,写一段鉴赏性文字(不少于40字),并自拟一则车标语。①距离产生美。 ②你让我也让,心宽路更宽。③别吻我!我怕羞。
城市升级持续进行,城乡大地发生巨变,勾起城市几代人对过往历史的追思。有感于此,城市日报开展题为“寻找城市记忆”活动,面向社会征集老照片,老故事,然后编辑成册。现在请你为册子撰写一段卷首语以吸引读者,要求:主题突出,语言鲜明生动,连贯得体,至少用到一种修辞手法,不少于 50 字。(6 分)
下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上写出恰当的句子。(5 分) 我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口; 我不想知道你的语言有多么华美,__________________________________; ____________________________,__________________________________; 我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
把下面的长句改写成几个连贯的短句,可适当调整语序,增减词语,但不得改变原意。 慕课(Mooc)是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织开发的、散布于互联网上的、被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。
“魅力”的外延很广,理解因人而异。请仿造示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“魅力”的理解。 要求:符合人物的思想性格,句式相近。 示例:唐太宗说:魅力就是面对犯颜直谏,保持一颗宽容的心,换取王朝的繁荣昌盛。 陶渊明说: 文天祥说:
语言综合运用。 请写一个片段,通过景物描写,表现天气的炎热和人物的心情。 要求:(1)不出现“热”字样;(2)以景物描写为主,有人物的心理描写;(3)运用比喻,拟人,夸张中的两种修辞手法;(4)不少于200字。