下面的漫画“yes”启示我们，在前进的道路上（ ）①要在自我否定的过程中不断地发展自我②要在绝对不相容的对立中评价自我③要在肯定与否定的统一中积极寻求对立④要以彻底否定过去的勇气开创美好未来
庄子强调顺应天命，无为而治。荀子主张“制天命而用之”。对此正确的解释是A庄子是客观唯心主义，荀子是主观唯心主义B 庄子是主观唯心主义，荀子是朴素唯物主义C 庄子强调要顺应客观规律，荀子强调要发挥主观能动性D 庄子强调要顺应自然规律，荀子夸大人的主观能动性
诸葛亮在隆中十年耕读，躬耕之际，静心刻苦读书、研兵，在隐居中观察现实中纵横交错的矛盾的变化，为以后施展才略做了准备。这说明A 要正确发挥主观能动性，就必须不断积累正确的主观因素B 要正确发挥主观能动性，就要有高远的志向C 要实事求是，发现社会的矛盾和规律 D 发挥主观能动性，一定要以天赋为基础
逆向思维是一种重要的思考能力，是对事物的性质、功能、方位、、趋势进行综合思考后，发现常态思维已经“山穷水尽疑无路”，将思维反转，有时会意外地“柳暗花明又一村”，产生出奇制胜的效果。这说明 (1)逆向思维是一种创造性思维(2)逆向思维能突破一切认识障碍(3)逆向思维能使人们的认识能力进一步发挥(4)逆向思维要求人们思考问题要打破常规，不居一格A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(4)C(1)(2)(4)D(2)(3)(4)
俗话说：“一叶知秋”、“一燕知春”、“窥一斑而知全豹”。这些说法表明(1)推理是人们获得新知识的方法(2)思考在人们认识事物本质和规律的过程中起重要作用(3)上述论述体现了“由此及彼”的思维过程(4)上述思维过程体现了归纳推理 A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(4)C(1)(2)(4)D(2)(3)(4)
大山里的一只狼见到一群猫，就壮着胆子吃了一只猫，慢慢就把这群猫吃完了。有一次，它看见一只“大猫”，冲上去就咬，没想到这只“猫”不但力气大，而且凶猛无比，反过来把它给吃了。原来它碰到的是一头老虎。材料启示我们，认识事物要A 发挥主观能动性，能动地认识世界和改造世界B 从感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律C 利用感性认识和理性认识指导人们的实践活动D 发挥主观能动性，创造条件，认识世界
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