镜头一:小明、小刚和小利的学习成绩不相上下,老师指定他们为学习上的竞争伙
伴。小明想到要和小刚、小利竞争,学习效率很高,一段时间他的成绩提高了,他觉得学习充满了乐趣;小刚想到要参与竞争,吃不下、睡不着,心里恐慌极了。
(1)材料中小明和小刚对竞争的反应分别说明了什么?
镜头二:小利生怕别人超过自己,恨不得小明和小刚的学习成绩下降。在一试中,小明取得了好成绩,小利却在同学中散布小明考试作弊的谣言。
(2)小利在竞争中产生了什么心理?请你告诉他竞争的目的是什么?
镜头三:老师知道三个同学的竞争状况后,找他们谈话,要求他们处理好竞争与合作的关系,希望他们在竞争中合作。
(3)请谈谈中学生应如何在合作中竞争?