为研究不同植物激素间关系,有人将黄花豌豆幼苗切段分别放在含有不同浓度ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)的培养液中培养12小时和24小时后,测定幼苗切段中生长素的含量,实验结果如图所示。据图推测合理的是
A.乙烯通过促进生长素合成而影响幼苗切段生长 |
B.乙烯能促进生物素在黄花豌豆幼苗切段内极性运输 |
C.培养时间越长,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显 |
D.ACC浓度越大,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显 |
为研究不同植物激素间关系,有人将黄花豌豆幼苗切段分别放在含有不同浓度ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)的培养液中培养12小时和24小时后,测定幼苗切段中生长素的含量,实验结果如图所示。据图推测合理的是
A.乙烯通过促进生长素合成而影响幼苗切段生长 |
B.乙烯能促进生物素在黄花豌豆幼苗切段内极性运输 |
C.培养时间越长,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显 |
D.ACC浓度越大,乙烯促进黄花豌豆幼苗切段生长越明显 |