下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是
| A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 |
| B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 |
| C．③过程中叶肉细胞失去了原来特有的结构和功能 |
| D．④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
相关试题
某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述，正确的是 
| A．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 |
| B．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 |
| C．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
| D．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需用选择性培养基进行筛选 |
培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是
| A．培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 |
| B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 |
| C．单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体 |
| D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
| A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术 |
| B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 |
| C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体 |
| D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 |
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