张小萌是我国西部山区的一个普通女孩,因为贫困,那里的女孩子只要读完小学就要辍学。张小萌从小学四年级就坚持写日记,她把自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记,小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈要她退学时,她给妈妈写了一封《我要上学》的信。在她的坚持下,妈妈含泪同意了她读书的要求。张小萌终于又回到了熟悉的校园。(1)张小萌是怎样维护自己受教育权利的?(2)张小萌的事迹对你有什么启示?(3)当你的受教育权利受到侵害时,你应该如何维护?
小强转学到了一个新的学校,这里的同学都在学习上、生活上关心、照顾他,可小强却以自我为中心,喜欢和调皮、上网成瘾的同学称兄道弟,对别人漠不关心。同学们向他请教问题,他总是找各种理由推脱,期中考试前,他因害怕班长超过他,竟把班长的复习资料藏了起来。后来,同学对他慢慢疏远了。(1)同学们为什么会疏远小强?(2)请你帮助小强,告诉他应该和什么样的同学交往?(3)小强要想继续得到同学们的友谊,请你给他指点迷津应怎样做?
2014年,新疆维吾尔自治区安排6.54亿元对家庭经济困难大中专学生给予补助,其中,3.59亿元将针对14.3万名家庭经济困难高校学生给予补助;1.84亿元针对15.7万名家庭经济困难普通高中学生给予补助;1.11亿元针对9.2万名家庭经济困难中职学生给予补助。(1)作为贫困生应该怎么办? (2)你能为同班的贫困生做点什么?
材料一:小杰原本是一位热爱学习,成绩优良的学生。但后来,自从他在网吧结识了一帮“哥们”后,就逐步发生变化:一有空,不是进网吧打游戏,就是外出瞎混。功课不预习,作业靠抄袭,成绩逐步下降。一天,“哥们”约他到外边去“找钱”,行窃时被当场抓获。材料二:小英原本一个人独来独往,随着学习内容的进展,自己学习数学感觉越来越吃力,心情郁闷起来。老师的提醒让她转变了很多,她开始主动与数学较好的小娜、小军、小琳等同学交往,一有空就找他们探讨数学问题,在他们的影响下,不仅心情变得愉悦起来,而且数学成绩节节攀升。最近小英被学校”数学之星”兴趣小组接纳为新成员,让她兴奋不已。(1)小杰、小英都交往了一些朋友,但朋友给他们带来的变化却截然不同,这是为什么?这对我们有何启示?(2)小英的变化还说明了哪些道理?
案例分析材料:王某,17岁,九年级学生,原来在学校表现良好,后来由于结识社会青年,开始变得无心学习、经常旷课,沉迷于网络游戏。时常无钱上网,一次,王某在公共汽车上行窃时被抓,公安机关依法对王某给予了拘留10天的处罚。然而,他恶习不改,为达到勒索钱财的目的,竟然发展到欲将邻居家10岁男孩李某骗至山湾偏僻处。李某不愿前行,王某遂卡其脖子,见李某呼救,又用石块猛砸其头部数下,致李某当场死亡。(1)王某的哪些行为属于违反校纪校规的行为?(2)王某的哪些行为属于一般违法行为?(3)王某的哪些行为属于犯罪行为?(4)王某由旷课开始,发展到走上违法犯罪道路,从中说明了什么?(5)结合材料,谈谈我们应怎样才能避免类似王某的悲剧重演?
心理信箱(你是心理咨询师,帮同学解决困惑)某校为帮助同学们解决学习、生活中的困惑,开设了校园信箱,请你帮忙回复几封来信。来信一:“我这人就是性子急,平时遇上点小事就会与同学争得面红耳赤,有时甚至动起手来,其实,事后我也很后悔,但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办呢?”(1)回复来信一:来信二:“过去的我,学习成绩一直很好。六年级时,结识了一帮社会上的新‘朋友’,开始变得‘肆无忌惮’。在学校里,有一次偷看同学的日记和信件被发现,不但不接受同学的批评,还当众辱骂同学。后来,我上课无精打采,而且经常逃课,老师的批评教育根本听不进去。在‘朋友’的开导下,还经常进入营业性歌舞厅。现在想想,我很后悔以前的行为,您说我还能变好吗?”(2)回复来信二: