下列调查活动或实验中，对实验所得数据的描述，不正确的是（）A

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下列调查活动或实验中，对实验所得数据的描述，不正确的是（）

A．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，没有振荡试管就吸出试管底部的培养液计数，所得数据会偏大

B．调查土壤小动物类群丰富度时，打开室内的电灯用诱虫器采集小动物，所得的数据会偏小

C．标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时，部分草鱼身上的标志物脱落，所得数据会偏小

D．样方法调查草地中的车前草时，统计在样方内和在四条边线上的个体，所得数据会偏大

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动物细胞培养的顺序是
①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞

A．③①②

B．①②③

C．②①③

D．①③②

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下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是

A．花药离体培养得到单倍体植株

B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株

C．人工种子的培育

D．“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程

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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．其原理是细胞的全能性	B．必须在无菌条件下进行
C．外植体也需要消毒	D．愈伤组织的形成是一种再分化过程

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下列有关细胞工程的叙述，不正确的是：

A．在细胞整体水平上定向改变遗传物质

B．根据操作对象不同，可分为植物细胞工程和动物细胞工程

C．在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质

D．在细胞整体水平上获得细胞产品

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关于蛋白质工程的说法错误的是（）

A．蛋白质工程能定向改造蛋白质的分子结构，使之更加符合人类的需要

B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构

C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

D．蛋白质工程又称为第二代基因工程

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