下列调查活动或实验中，对实验所得数据的描述，不正确的是（ ）
| A．探究培养液中酵母菌种群数量变化时，没有振荡试管就吸出试管底部的培养液计数，所得数据会偏大 |
| B．调查土壤小动物类群丰富度时，打开室内的电灯用诱虫器采集小动物，所得的数据会偏小 |
| C．标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时，部分草鱼身上的标志物脱落，所得数据会偏小 |
| D．样方法调查草地中的车前草时，统计在样方内和在四条边线上的个体，所得数据会偏大 |
相关试题
在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]，下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对该过程的分析错误的是 ( )
| A．[H]经①→②转移到葡萄糖中，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应 |
| B．[H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与 |
| C．[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 |
| D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水 |
向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是 ( )
| A．若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗增加 |
| B．若b能抑制葡萄糖分解，则可使丙酮酸增加 |
| C．若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗增加 |
| D．若d能抑制[H]氧化成水，则可使O2的消耗减少 |
反应A—P～P～P
A—P～P+Pi+能量，在叶绿体中进行时，有关该反应的叙述错误的是 ( )
| A．催化ATP与ADP相互转化的酶不同 |
| B．相互转化的反应部位不同 |
| C．高能磷酸键形成和断裂的部位不同 |
| D．相互转化的生理意义不同 |
酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是 ( )
| A．酶具有高效性 |
| B．发挥作用后酶被分解 |
| C．酶可在细胞处发挥作用 |
| D．酶的结构改变可能影响其活性 |
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