阅读下面这首词，完成后面各题。
摊破浣溪沙
李璟
手卷珍珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。词的上阕写抒情主人公卷帘出场，倚楼凝望，思绪万千，“ ”一词点明了主旨。下阕 “青鸟不传云外信”一句，运用了“青鸟”的典故，表达了抒情主人公 的情感。
简要赏析结尾句“回首绿波三峡暮，接天流”的表现手法。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（1）上阙描绘了一幅怎样的景色？表达了诗人怎样的感情？
（2）下阕静中有动，动静结合，充满生机，请从动静的角度对之进行简要赏析。
阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
夜雪
白居易
（元和十一年，于江州）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
（1）在众多的咏雪诗篇中，这首小诗新颖别致，立意不俗。诗人从哪些方面写出“夜雪”之“重”？在写法上有什么突出特点？
（2）这首诗歌传达出诗人什么样的思想感情？请结合诗歌内容作简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成后面各题。
雨中对酒庭下海棠经雨不谢①
陈与义
巴陵二月客添衣，草草杯觞恨醉迟。
燕子不禁连夜雨，海棠犹待老夫诗。
天翻地覆伤春色，齿豁头童②祝圣时。
白竹篱前湖海阔，茫茫身世两堪悲。
注：①本诗作于建炎三年，当时南宋朝廷正处在风雨飘摇之际，作者正避乱于岳州（今湖南岳阳）。
②齿豁头童：形容人衰老的容态。颔联运用了多种手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。
尾联最后一句中的“悲”字，包含了哪些复杂的情感？
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。
①【注释】本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。
（1）首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。
（2）颔联写景有何特色？请简要赏析。
（3）结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
八月七日，初入赣，过惶恐滩①
苏轼
七千里外二毛②人， 十八滩头一叶身。
山忆喜欢③劳远梦， 地名惶恐泣孤臣。
长风送客添帆腹， 积雨浮舟减石鳞④。
便合与官充水手， 此生何止略知津⑤？
【注】①这首诗是作者遭贬赴惠州途中所作。②斑白的头发。常用以指老年人。③喜欢：地名，在大散关上。这里代指故乡山水。④石鳞：水在石上流，其波如鱼鳞。⑤典出《论语》，孔子曾问路于隐士长沮、桀溺，二人因不同意孔子的救世主张，故意不做正面回答，只说：“你是知道渡口的，何必问我们呢？”
（1）颔联中的“惶恐”让我们想起了文天祥的诗《 》，此诗中包含地名“惶恐”的一联是__________________，______________________ 。（3分 ）
（2）首联对比极富特色，请赏析。
（3）诗中刻画了一位什么样的诗人形象？请简要概括。
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