为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测( )
①生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 ②浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 ③该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 ④该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ⑤该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
| A．①③④ | B．③⑤ |
| C．②③⑤ | D．①④⑤ |
相关试题
某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对．白色(c)为显性。(这两对基因自由组合)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、
卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为（ ）
A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc
已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（ ）
A．4∶4∶1 B．3∶2∶1 C．3∶5∶1 
D．1∶2∶1
构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命
系统的结构层次的说法正确的是（ ）
| A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 |
| B．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 |
| C．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 |
| D．各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 |
下列关于细胞学说的说法不正确的是：（ ）
| A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 |
| B．新细胞可以从老细胞中产生。 |
C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他 细胞共同组成的整体的生命起作用。 |
| D．细胞学说揭示了细胞的多样性和细胞的作用。 |
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