下列关于探究植物生长调节剂对插条生根的最适浓度的探究过程的注

下列关于“探究植物生长调节剂对插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项中，说法不正确的是（）

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．每个实验组不能只选取一根枝条

D．此探究活动中不存在对照实验

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对光合作用过程中物质转变途径的叙述中，不正确的是

A．碳原子：CO₂→C₃化合物→（CH₂O）

B．氧原子：H₂O→O₂

C．氢原子：H₂→ATP→（CH₂O

D．氧原子：CO₂→C₃化合物→（CH₂O）

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在光合作用的暗反应中发生的反应过程有
①CO₂的固定②O₂的释放③糖的生成④H₂O的分解⑤C₃化合物的还原

A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．③④⑤

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提取绿叶中色素，进行纸层析分离和对光吸收实验，有关叙述不正确的是

A．将5克绿叶放入研钵中，再放入少许二氧化硅、碳酸钙和10mL无水乙醇，进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素

B．将提取的色素液放在阳光和三棱镜之间就可看到叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱

C．绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同

D．若观察实验结果未见色素带，可能的原因是滤纸上的滤液细线触及了层析液

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在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名实验，这些实验设计都有逻辑上的严密性。下列叙述中不正确的是

A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，从而更新空气

B．萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

C．恩吉尔曼的实验证明氧气是叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

D．鲁宾和卡门用同位素分别标记CO₂和H₂O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H₂O

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水果储藏保鲜时，降低细胞呼吸的环境条件是

A．低氧气、高二氧化碳、零上低温	B．低二氧化碳、高氧气、零下低温
C．无氧气、高二氧化碳、零上低温	D．低氧气、高二氧化碳、零下低温

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