延续下面这段话的叙述腔调续写一个场景,不超过80字。每当想起童年,便能记起这句话:“回首往事,既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小家伙,同儿时的伙伴在老地方玩耍。……
自助旅游者曾在网上发起过一个“多背一公斤”活动,希望多点书籍、文具等捐给沿途贫困的学校和孩子。请以组织者的身份,拟写两句宣传词。要求句式整齐,能体现活动的宗旨,有感召力。①多背一公斤, 。②多背一公斤, 。
下面这个图案是2008年北京奥运会的绿色环保标志,请你仔细观察画面,发挥想像,写一段解说词进行介绍。要求:结合画面特点,体现主旨,语言生动,富有文采,不少于50字。
仿照下面对中国历史书的评说,请你对语文课本加以评说。要求:①句式相仿 ②要反映出语文课本的特征。中国历史书:揽古今风雨,凸显华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。语文课本:___________,____________,___________,___________。 (意思对即可)
某中学将于2007年5月1日劳动节举办诗歌朗诵会,请根据对下面诗歌内容、风格等方面的理解或评价,在三首诗词之间为主持人报幕各设计一段衔接语。(每段不超过50字)徐志摩《再别康桥》串联词(1)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》串联词(2)舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
阅读下面的文字,回答后面的问题。一位著名作家在北京参观了故宫、天坛、颐和园等地方,就是没去圆明园。他说:“圆明园不是被烧掉了吗?现在还有什么可看的?”可是在一位导游的劝说下,他不仅去了圆明园,而且觉得很有收获。你觉得这位导游说了什么话才说动作家的?请根据上述情景设计出这段劝导的话。(要求:①切合劝导对象的身份②切合圆明园的历史③语言富有鼓动性。④不多于80字)