下列有关遗传实验和遗传规律的说法中，正确的评价是（ ）
①基因突变是DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变
②基因自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
③F2的3︰1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生雌雄两种配子，其数量之比接近1︰1
| A．一种说法正确 | B．两种说法正确 |
| C．三种说法正确 | D．四种说法均不正确 |
相关试题
下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是
| A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟 |
| B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 |
| C．用适宜浓度乙烯处理生长期的芦苇，可提高产量 |
| D．用适宜浓度2,4—D处理插条,可促进插条生根 |
如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响。如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为x，则 
| A．m＜x＜n | B．x=i | C．n＜x＜i | D．x＞i |
右图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是
A．不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点促进芽的生长，D点抑制芽的生长
B．A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不太灵敏
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示（图1中横坐标生长素浓度从左到右依次是 0、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2），由此可初步推测
| A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
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