2014年《开学第一课：父母教会我》9月1日晚8时在央视一套播出，与全国中小学生及其家长见面。父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢。教育部与央视的这一举措说明（ ）
①文化是综合国力竞争的重要因素
②文化影响人的实践活动与行为方式
③优秀文化能促进入的全面发展
④文化对人的影响是潜移默化的
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
将意识形态、社会制度、发展模式的差异视为人类文明交流的障碍和相互对抗的理由，是错误的。因为它
| A．否认了矛盾的斗争性 | B．否认了矛盾的普遍性 |
| C．否认了矛盾的同一性 | D．否认了矛盾的客观性 |
2014年3月24日，央视新闻《１＋１》以《校服如何“致青春”？》为题，对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注，该校根据时代的发展，一改沿袭20多年的运动型校服，设计出新颖时尚、青春靓丽的校服，使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明
①世界上的事物都处在变化发展之中 ②矛盾双方在一定条件下会发生转化
③实践具有主观能动性 ④辩证否定的实质是扬弃
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
2014年3月20日，文化部发文要求：“营造鼓励创新、宽容失败的文化创造环境，支持企业和个人加强产品研发和内容原创，推动文化内容、形式、手段创新。”其中鼓励创新、宽容失败的哲学依据是
| A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
| B．新事物取代旧事物的过程不可能一帆风顺 |
| C．新事物具有旧事物不可比拟的优越性 |
| D．鼓励和宽容可以为创新和失败提供精神动力 |
一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然长势茂盛。对于这一神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出
①植物具有更强的环境适应性，能够主动创造自己的微型生态系统
②植物通过自己否定自己，自己发展自己实现了向自身的回归
③植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一
④植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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