阅读下面这首词,完成后面题。踏莎行·晚景陈 霆流水孤村,荒城古道。槎牙老木乌鸢噪。夕阳倒影射疏林,江边一带芙蓉老。风暝寒烟,天低衰草,登楼望极群峰小。欲将归信问行人,青山尽处行人少。此词上片是从哪些角度写景的?描绘了一幅怎样的画面?词的下片抒发了作者怎样的思想感情?这种情感是怎样抒发的?
阅读下面一首诗,回答后面两个问题。 闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (1)第一句选取了杨花与子规两个意象,有什么作用? (2)第二联用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情? (3)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应物 前舟已眇眇,欲渡谁相待?秋山起暮钟,楚雨连沧海。 风波离思满,宿昔容鬓改。独鸟下东南,广陵何处在? “一切景语皆情语。”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手,简要评析这首诗所表达的感情。
阅读下面一首诗,然后回答问题。 夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 ⑴作者在诗中抒发了多种感情,请选取一种加以分析。 ⑵这首诗运用了多种表现手法,请选取一种,作具体分析。
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 村行①王禹稱 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。 注①:这首诗是王禹称于太宗淳化二年(991)从开封贬官到商州任团练副使时写的。 本诗描写一次出行途中所见所感。诗人一路上原本心情悠闲,野兴很浓,后来为什么忽然“惆怅”起来?在此诗人表达了怎样的思想感情?
阅读下面一首词,回答以下问题: (6分) 望江南李煜 多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑,车如流水马如龙。花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 (1)你读出了什么? (2)请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。(6分)