如下图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：
（1）该实验目的是研究动能与 的关系．
（2）该实验是通过观察 来说明物体动能的大小．
（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是 ．
（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？ （填“能”或“不能”）
理由是： ．
图甲是小明探究光的反射规律的实验装置图。
（1）该实验中，纸板 、 的作用是 （写出一条即可）。
（2）让入射光线沿 方向射入，则发现反射光线沿 方向射出。
（3）实验结束后，小明想继续探究平面镜成像的特点，装置如图乙，却发现点燃蜡烛 ，在平面镜后移动未点燃的蜡烛 ，根本无法透过平面镜看到蜡烛 ．小明可用 代替平面镜，让实验顺利完成。
（4）实验结束时，小华将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在 处，如图丙。现将平面镜移至图丁位置，硬币的成像情况是 （填字母代号）。
．硬币成像在 处
．硬币成像在 处
．硬币成像在 处
．硬币无法通过平面镜成像
某实践活动小组利用图甲的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。
（1）装置甲中采用“水浴”加热的好处是 。
（2）根据实验数据作出该物质的温度随加热时间变化的图象，如图乙。由图可知，当加热到 时，该物质所处的物态是 态，该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中，如图丙。则试管中 （ “水的质量增加”、“冰的质量增加”或“冰与水的质量均不变”）。
学完（功率）一节后，老师布置了一项实践性作业：利用生活中的测量工具，设计一种测量自己上楼功率的方案。请补充未完成的步骤（需要测量的物理量用相应的字母表示）：
（1） ；
（2）用皮尺测出所上楼梯的总高度 ；
（3） ；
（4）上楼功率的表达式 值用该字母表示即可）。
如图1所示，是小红做“测量额定电压为 小灯泡电功率”的实验电路。
（1）请用笔画线代替导线，将图1中的实验电路连接完整。
（2）闭合开关后，小红发现电流表和电压表均有示数但都很小，且小灯泡发光很暗，其原因是 。
（3）根据实验测量的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化关系的图象，如图2所示。分析图象可知：小灯泡的额定功率是 。
（4）小红利用图象计算出了小灯泡在不同电压下的电阻，发现小灯泡在不同电压下电阻不同，出现这一现象的原因是 。
（1）探究海波和石蜡的熔化规律时每隔 记录一次海波和石蜡的温度，记录实验数据如下表所示，请根据实验数据回答下列问题：
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
海波的温度 |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
56 |
石蜡的温度 |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
51 |
52 |
54 |
56 |
59 |
①在海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的是 。
②石蜡熔化过程中吸收热量，温度 。
（2）小利同学做完“测量小石块密度”实验后，他想测一测鸡蛋的密度，方法步骤如下：①他先用天平测出了鸡蛋的质量，所用砝码的质量和游码的位置如图1所示，鸡蛋的质量是 ；②测量鸡蛋体积时，他发现量筒口径小，鸡蛋放不进去，于是他巧妙借助溢水杯测量出了鸡蛋的体积。他将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来的水，再将小烧杯中的水倒入量筒中测出水的体积，量筒示数如图2所示；③计算可得鸡蛋的密度是 。
粤公网安备 44130202000953号