生活中,人们通常用两种方法来比较运动快慢.方法①:相同路程比时间;方法②:.物理学用速度描述运动快慢,公式为,这种方法与日常方法(①/②)是相同的.常用的速度单位有m/s和km/h,5 m/s=km/h.
初二(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下: 时间:03年10月10日12:00,地点:初二(6)教室 小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏 小黄在看课外书籍 小马在讲台前拍球 还有几位同学围坐在一起大声争论着问题 (1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有。 对于小红而言噪声有。 (2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案(不少于二条)
在强次声波的环境中,我们的生活有什么危害?请写出三个有关的场景。
音调和响度的区别有那些?
为什么你能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声,而听不到你来回挥动手发出的声 音??
请你利用一张较薄的纸,设计一个实验,证明声波具有能量。简要说明做法。