用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各离子的浓度，结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是
| A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动转运 |
| B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小 |
| C．图1水稻培养液里的Mg2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Mg2＋ |
| D．图2中A点，离子吸收速率很低主要是受能量供应的限制 |
相关试题
分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是 ( )
| A．乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
| B．人体O2浓度最高的是甲图中的B |
| C．人体发生过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿 |
| D．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中B所处的营养级 |
下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）
| A．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴 |
| B．甲状腺激素、葡萄糖、氧气均可以存在于内环境中 |
| C．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中 |
| D．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 |
下列有关植物激素的叙述，正确的是( )
| A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 |
| B．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 |
| C．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 |
| D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落 |
如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是( )
| A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原 |
| B．图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、效应B细胞和效应T细胞 |
| C．免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强 |
| D．图中的T细胞可以分泌淋巴因子 |
对下面有关生物体生命活动的调节和免疫的说法的判断，正确的是（）
①植物根的正向重力生长和茎的负向重力生长都能体现生长素对植物生长的作用的两重性
②人体饥饿时，下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰岛素和肾上腺素的分泌都增加
③在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌增加都是神经调节的结果
④人体能维持血液中甲状腺激素、性激素和胰岛素含量的相对稳定的原因之一是反馈调节
⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导，以化学信号的形式在神经元间单向传递
⑥在体液免疫中，感应阶段的细胞间信息传递最活跃，效应B细胞能产生组织胺发挥免疫效应
| A．只有一个说法对 | B．不只一个说法对 |
| C．所有的说法都对 | D．没有一个说法是对的 |
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