下图为学生进行某实验的基本操作步骤，下列说法中错误的是A．该

下图为学生进行某实验的基本操作步骤，下列说法中错误的是

A．该学生实验的目的是观察植物细胞的质壁分离及复原现象

B．C步骤中的操作需要重复几次，保证植物细胞充分浸入蔗糖溶液中

C．D步骤观察中，可以看到原生质层与细胞壁逐渐分离，紫色变浅

D．E步骤中滴加的是清水，目的是让细胞吸水从而质壁分离复原

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相关试题

下列有关植物激素的叙述，错误的是

A．植物激素在植物体内含量极少，但都能影响植物生长发育

B．经萘乙酸（生长素类似物）处理未授粉的西红柿子房，可得到没有种子的果实

C．培养基内加入适当比例的生长素及细胞分裂素可促使植物组织生长良好

D．在生产上，一般用生长素处理的方法促进无籽葡萄的形成

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可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是

A．植物的向光性	B．用生长素培育无籽果实
C．顶端优势现象	D．生长素促进扦插枝条生根

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下列关于植物激素叙述正确的是

A．植物生命活动调节只有激素调节

B．乙烯有对抗生长素的作用

C．赤霉素能促进植物细胞分裂

D．使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产

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为研究某些外源激素对花芽性别分化和茎生长的影响，以雌雄异花的苎麻为材料进行相关实验，结果统计如下表所示。

下列关于该实验的叙述中，正确的是
A．赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长
B．乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点
C．乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雄花分化的作用
D．赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响

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与现代生物进化理论不相符的描述是

A．基因突变、染色体畸变和基因重组都是随机的、不定向的

B．种群间由于地理上的障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离

C．种群基因频率改变的偶然性随种群数量下降而增加

D．表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率

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