阅读下列材料
材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”
材料二：皇帝说：“……现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）材料一中“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”指的是哪一历史事件？
（2）材料二中“皇帝”指谁？体现了哪一项改革措施？此次改革起到了什么积极作用？（各2分）
（3）通过对上述材料的分析，你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么？
“中国梦”已成为热议话题。怀揣梦想穿行历史，放飞梦想走向未来。(7分)
【薪火相传寻梦路】
(1)根据下列材料，完成下图空框处内容的填写。各写一例(4分)
在黄帝的故里新郑，一个漫长而美好的中国梦在这里开始了。在这个梦里面，有孔子的道义之梦，秦始皇、汉武帝的安全之梦、强国之梦，北魏孝文帝的开放之梦。唐朝是中国做梦做的最普及、最美丽的时代，特别灿烂，特别多元。
——摘编自2013年余秋雨的演讲《梦想开始的地方》
【民族复兴追梦路】
(2)下列图片来自国家博物馆《复兴之路》展览馆。根据下表提示或要求完成任务。(3分)
| 民族复兴追梦人 |
孙中山：民主革命先行者 |
毛泽东，新中国的缔造者 |
邓小平，改革开放总设计师 |
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举起民族民主革命的旗帜 |
中华人民共和国成立 |
实现历史性伟大转折 |
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| 曲折的追梦历程 |
下列梦想各写一点 |
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| 1911—1912年孙中山梦想的指导思想：⑤ |
1935年，毛泽东实现梦想的会议：⑥ |
邓小平在祖国统一问题上的构想是：⑦ |
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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：(7分)
探究一：制度篇
(1)商鞅变法开一代先河，请写出其中对封建制度的确立影响最大的措施。(1分)
探究二：人物篇
(2)某历史兴趣小组同学搜集了一组富有创新意识的中国古代封建王朝帝王的图像。下列按时间先后顺序排列正确的是( ) (填字母，1分)
| A．①②③④ | B．①③②④ |
| C．②①③④ | D．②③①④ |
探究三：交往篇
(3)丝绸之路无论是陆上丝绸之路还是海上丝绸之路，都是中国开放沟通、拥抱世界的证明。
请简述丝绸之路的作用。(1分)
探究四：文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)以上图片中哪一项发明推动了文艺复兴的发展？(1分)
(5)写出与下图内容有关的苏轼的代表作及《窦娥冤》的作者。(2分)
探究五：改革篇
(6)我国在进入社会主义现代化建设新时期后，在经济改革方面有何创新？(一例即可1分)
法律文件的颁布是欧美资产阶级革命的重要表现。阅读下列材料，回答问题。材料一 未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；未经议会准许，国王不得随意征税；不经议会同意，国王不得组织常备军；……。
——英国《权利法案》
材料二 第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条：国家主权属于人民。
第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
材料三 国会是立法机构，由参议院、众议院两院组成……按人口比例选举产生。行政权赋予总统，……。司法权赋予最高法院的大法官，……。
——《美利坚合众国宪法》
材料四 《拿破仑法典》， 1804年公布。拿破仑一世主持编制工作。它规定了资本主义财产制度，保证私有财产不受侵犯；稳定了小农土地所有制，保证了农民利用自己的小块土地。是“典型的资产阶级社会的法典“（《马克思恩格斯选集》）。
——《辞海》
材料五 1862年9月24日，合众国总统发出一道宣言：1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……。
请回答：
（1）根据材料一，《权利法案》颁布的直接目的是什么？它的颁布对英国政体有怎样的意义？
（2）材料二来自于什么法律文献？该文献体现了欧洲什么思想流派的主张？
（3）材料三是谁主持修订的宪法？该宪法体现了什么原则？
（4）根据材料四结合所学知识分析，拿破仑为什么要颁布《法典》？该法律文件在法律史上有什么地位？
（5）材料五的内容出自哪个国家的哪一法律文件？该文件对这个国家当时产生了什么影响？
（6）上述材料涉及的法律文件有什么共同的历史作用？并从中举出一例巩固资产阶级革命成果的法律文件。
建国以来我国共举行过14次国庆阅兵和23次国庆群众游行。阅兵游行活动的内容，也反映着我们伟大祖国日新月异的变化。阅读材料，回答问题。
| 主题 |
材料 |
问题 |
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| 欢庆新生 |
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（1）左图中接受检阅的是海军，新中国第一支海军是什么部队？新中国的国家名称是在什么文件中正式确定的？新中国的成立在中国历史上具有怎样的标志性意义？ (4分） |
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| 建设探索 |
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（2）列举在这个社会主义建设的探索阶段中出现什么重大失误？结合所学知识举一例这个时期我国国防建设取得的成就。 |
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| 伟大转折 |
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（3）左图标语表达的是什么农业政策？这个历史阶段开始的标志是什么？ |
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| 继往开来 |
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（4）这次阅兵式设计了“思想篇”“成就篇”“未来篇”三大篇章，其中“思想篇”里的“奋斗创业”、“改革开放”分别体现了中国共产党的什么指导思想？ |
通过上述问题，你对新中国六十多年来的奋斗历程有何认识？
自秦朝开始，历代封建王朝在巩固政权方面都有各自不同的措施。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料二 英国大百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度（这里即指科举制），及其定期举行的考试。”
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 （元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。
——《元史·地理志》
材料四
| 朝 代 |
设立组织机构 |
作 用 |
| 明朝（明太祖） |
A |
是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察。 |
| 清朝（雍正帝） |
B |
是处理军政大事的权力枢纽。它的设置标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰。 |
请回答：
（1）材料一中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度对中国历史产生深远影响？汉武帝为同样的目的，在地方上推行了什么政策？
（2）材料二中科举制的正式产生与历史上哪一位皇帝有关？唐玄宗采取何种措施来完善科举制的？
（3）从材料三中你可以获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对元朝疆域的有效管辖实行了什么制度？
（4）材料四表格中A、B处组织机构分别是什么？
（5）综上所述，自秦朝以来建立、发展的这一政治制度对我国历史发展进程有何积极作用？
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