罗马法中的人格指权利义务主体。黑格尔认为，罗马的人格权不是人

罗马法中的人格指权利义务主体。黑格尔认为，“罗马的人格权不是人本身的权利，至多不过是特殊人的权利”。这里的“特殊人”是指

A．奴隶	B．罗马妇女
C．罗马公民	D．罗马居民

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相关试题

“双百”方针的一个很大特点是“自由”，下列表述不正确的是

A．文学艺术在形式风格上可自由发展	B．科学上的不同学派可自由讨论
C．有创作和批评的自由	D．可以把学术问题当作政治问题斗争的自由

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“某教授。1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”。以上个人履历反映了:

A．《义务教育法》保障了其受教育权利

B．“教育大革命”对其成才起了积极的作用

C．高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇

D．作为学者访问美国得益于中美关系开始正常

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爷爷讲：“在那段日子里，在电影院只能看到《红灯记》《沙家浜》《红色娘子军》等样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩剧。”“那段日子”是指（）

A．社会主义过渡时期	B．社会主义建设新时期
C．“文革”时期	D．反右派斗争扩大化时期

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电影《高考 1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是（）

A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲

B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅

C．内景：考场中张贴有“实施科教兴国”战略的标语

D．特写：作文题目“评关于真理标准问题的大讨论”

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张爱玲曾说：“历史”能供给卡通数不尽的伟大美丽的故事。如果要给卡通“现代中国辉煌的科学”提供素材，可以选取的是（）
①“神舟”五号②“南优2号”③月球漫步④“两弹一星”

A．①②③④

B．②④

C．①②④

D．①②

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