如果看不出“149162536496481”这组数字间的意义联系,就很难记住,如果看出了它们之间的意义结构:1,4,9,16,25,36,49,64,81,即“从1到9的整数的平方”,那就容易记了。这启示我们( )
A.规律具有条件性 | B.要善于改造客观规律 |
C.真理是具体的 | D.要尊重和利用规律 |
如果看不出“149162536496481”这组数字间的意义联系,就很难记住,如果看出了它们之间的意义结构:1,4,9,16,25,36,49,64,81,即“从1到9的整数的平方”,那就容易记了。这启示我们( )
A.规律具有条件性 | B.要善于改造客观规律 |
C.真理是具体的 | D.要尊重和利用规律 |