简答题
近代欧洲长期引领世界，两次世界大战重创了欧洲，20世纪中期以后，欧洲人在反思中走向联合。
（1）以英国为例，在社会制度和科技创新方面引领世界的重大事件分别是什么？
（2）一战前欧洲形成了哪两大军事集团？二战后期，在欧洲战场上德国遭到有力打击的有哪些著名战役？
（3）二战后，欧洲人在反思中走向联合，最终形成的经济政治一体化组织是什么？从上述史实中我们有何认识？
图说历史：（根据历史图片回答下列问题，每格1分，共13分）
（1）图一是文艺复兴时期的先驱 ，他被誉为旧时代的最后一位诗人和新时代的第一位诗人，他的代表作是 。
（2）图二是英国的 发明的火车机车，这项发明产生于第 次工业革命。
（3）图三的人物是古希腊杰出的科学家 ，以发现 和 而闻名。
（4）图四是一位意大利伟大的航海家 ，1492年，受西班牙王室的资助，开始横渡大西洋，发现了美洲 。
（5）图五的人物是 ，发明的 。
（6）图六的人物是美国的一位著名的总统 ，他领导了 。
2011年是红军长征胜利75周年纪念，为缅怀革命烈士，我市某校八年级（3）班同学特举办主题为“弘扬长征精神，勇任历史使命”的纪念活动。请你也参与进来。
（1）小历同学不知道中央红军被迫长征的原因，请你告诉他。
（2）小史同学想走访1936年10月红军三大主力胜利会师的地点，你会建议他去哪里？
（3）小中同学搜集到下列两幅图片，它们分别反映了红军在长征途中遇到哪些困难？
（4）通过以上活动，你认为红军官兵有哪些精神品质最值得你学习？
阅读下列材料：
材料一： 外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。
──“五四”运动口号
材料二：“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”
──2009年李长春在‘五四’运动90周年纪念上的讲话
请回答：
（1）从材料一可以看出：“五四”运动具有怎样的性质？该材料反映五四运动爆发的导火线是什么？
（2）从材料二中可以看出五四运动发生于哪一年？结果如何？
（3）90多年来，“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。请你谈谈“五四”精神包含哪些内容。
阅读下列材料：
材料一：清政府赔款2100万银元给英国；割香港岛给英国；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；英商进出口货物需缴纳的税款，中国需同英国协商。
材料二：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；允许日本在各通商口岸开设工厂；增辟通商口岸；等等。
材料三：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁中国人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
请回答：
（1）以上三则材料分别出自哪一不平等条约？它们分别签订于列强的哪一次侵华战争之后？
（2）材料一中的内容最能体现这一次侵华战争目的的是哪一条款？
（3）材料二中哪一条款适应了帝国主义列强对华资本输出的需要？
（4）我们可以从以上三则材料的内容得到什么启示？
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