(原创)19时间下半叶到20世纪初,面对西方列强的入侵,中国从经济、政治到思想文化都进行了一系列的探索,开始中国近代化艰难的起步进程。下图分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学的知识回答:(1)上面图片反映的历史事件分别是什么?(2)图三所反映的历史事件最终失败。请简要说明原因。(3)图4所反映的历史事件在五四运动后的主要内容是什么?(4)从以上4个事件,可以看出中国人学习西方有什么趋势?(5)请为上述图片所反映事件,拟一个恰当的主题。
农历五月初五是我国传统的端午节。人们在这一天要赛龙舟,吃粽子。你知道这是为了纪念谁?为什么纪念他?
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰! 请回答: ⑴此材料出自于谁? ⑵他在文学史上有何贡献? ⑶这句话表达了作者的什么感情?
同学们,你们的学校一定非常整洁美丽,可是,总有些同学不能自觉地保护这美好的校园环境。请你们举出不爱护校园的行为。另外,请你用儒家的道德教育、法家的法治思想、道家自我觉悟的观点,为保护校园环境提出你的建议。
春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面,请你根据所学内容,完成下面问题。 (1)请你根据所学内容,设计表格列出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物各一名及其情况。 (2)上述人物,你最喜欢哪一位?说出你的理由。 (3)你觉得上述人物中的哪些观点值得被现代社会吸收、利用?
材料一 墨子说,如果要使天下都富起来,丢掉贫穷;要使天下太平,丢掉混乱,就应当互爱互利、互相帮助。 材料二 墨子认为,进行战争,春季破坏老百姓种庄稼,秋季破坏了老百姓的收割……(这样一来),老百姓因饥饿、寒冷而死去的就不可胜数了。 请回答: (1)两则材料的思想核心是什么? (2)简要分析这些思想的积极意义。