读下列林肯1858—1862年的言论：
材料一： “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料二： “联邦必须而且将会得到保留。”
（1）材料1中的“半奴隶”和“半自由”的状态分别是指什么经济形式？
（2）材料1和材料2反映了林肯的什么主张？
（3）在美国内战中，林肯为实现上述主张，采取了哪些具体措施？
（4）林肯上述主张的实现有何积极意义？
阅读下列引文，并回答问题。
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
请回答：
（1）这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，他当时的雄心壮志是什么？
（2）举出曹操为实现雄心壮志，进行的著名战役。以少胜多的战役和以多败少的战役分别是什么？
（3）赤壁之战所带来的影响是什么？
（4）曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？
请阅读下列史实，回答问题
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
请回答：
（1）文中的“卫鞅”指谁？
（2）文中的“孝公”指哪位国君？他在哪一年任用卫鞅变法？
（3）简要说明卫鞅变法的主要内容，并说说它的历史作用
阅读下列材料并回答问题：
法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮良布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官史治理。
请回答：
（1）上述材料内容反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法的目的是什么？
（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料中的三项内容？
（3）此次变法有何重要历史作用？
读图填史，看下图并回答问题。
请回答：
（1）上图是什么时期、在什么河流上、由谁负责修筑的什么工程？
（2）这项工程由哪几部分组成？
（3）说说这项工程的作用？
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