20世纪90年代以来，我国实施科教兴国发展战略，科教兴国的奠

20世纪90年代以来，我国实施“科教兴国”发展战略，科教兴国的奠基工程是

A．九年义务教育	B．小学教育
C．中等教育	D．高等教育

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近代以来，中国人民一直在努力探索民族独立和富强之路。但对于中国走什么样的道路，不同的人有不同的理论和实践。下列人物与探索的道路对应不正确的是

A．康有为——走日本的路	B．孙中山——走美国的路
C．毛泽东——走苏联的路	D．邓小平——走自己的路

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1978年关于真理标准问题的讨论最为深远的意义是

A．解放了人们的思想

B．形成了市场经济体制

C．提高了中国的威望

D．结束了“文化大革命”

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邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义建设的一系列根本问题，是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜，这一科学称谓首次使用是在

A．十一届三中全会

B．中共十二大

C．中共十四大

D．中共十五大

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2014年2月11日，国务院办公室主任张志军在南京与来访的台湾方面大陆委员会负责人王郁琦会面，就推进两岸关系有关问题广泛深入地交换了意见，达成了积极的共识。要实现祖国的和平统一，必须坚持的前提和基础是

A．两岸三通

B．社会主义原则

C．一个中国原则

D．互利双赢的原则

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澳门经历了400多年的风雨后终于回归祖国，最重要的原因是

A．“一国两制”被各方所接受	B．统一符合中华民族的利益
C．改革开放以来综合国力的提升	D．国际舆论的压力

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