阅读下列材料：
材料一：下图：法国社会等级制度 
材料二：他（伏尔泰）“把教皇比作‘两只脚的禽兽’，把教士比作‘文明恶棍’，还说天主教就是‘一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人的罗网’。”
──摘引自《世界历史》九年级上册
材料三：路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”
请回答：（1）根据材料一中反映的内容，请你描绘出18世纪法国社会等级状况？
（2）材料二反映出伏尔泰的思想立场是什么？
（3）结合以上材料和所学知识，说说为什么路易十六会发出这样的感叹？
阅读下列材料，回答问题：
1.材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
------《南京条约》
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三
请回答：
（1）根据材料一指出，哪个条款使中国海关失去了保护中国经济的作用？
（2）材料二条约的签订跟哪场战争有关？根据材料二指出，与《南京条约》相比，该条约最大的危害体现在哪里？
（3）材料三反映的是哪个条约签订时的场景？请指出该条约对近代中国产生的最大影响是什么？
（4）综上所述，假如你是当时的一位爱国志士，你会提出什么样的救国方案？（2分
秦汉是中国历史上的大一统时代，试回答以下问题：
（1）结合课文，补充完成下表
| 秦始皇巩固统一和加强中央集权的措施 |
|
| 政治 |
称皇帝，总揽大权：中央设三公；（） |
| 经济 |
统一货币；（） |
| 思想文化 |
统一文字；（） |
| 军事 |
北击匈奴，（）；兴修灵渠，拓展南疆 |
（2）根据上述表中的内容，试用最简练的语言评价秦始皇。
（3）有人说秦始皇还是中国历史上有名的暴君，请你用一个具体史实加以说明。
（4）秦始皇与汉武帝比较，你认为哪个更了不起，为什么？（4分，只答对两点即可，允许有不同见解）
阅读以下材料：
材料一：我国西汉文学家东方朔向汉武帝上的奏本，需要两个人才能抬动。
材料二：甘肃天水的一座汉墓里，出土了一张纸，……也是目前世界上已知的最早的纸。
材料三：……用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术。这种纸，原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。
材料四：世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传出去的。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一中的记载是否符合史实，请加以说明。
（2）目前已知最早的纸出现在我国哪个朝代？
（3）我国历史上最符合“化腐朽为神奇”一词的科学技术成就是哪项？为什么说它“化腐朽为神奇”？
（4）我国的造纸术有何世界意义？
阅读下列材料，回答问题：
材料一“治世不一道，便国不法古”
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二
材料三《史记》记载，守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，就诽谤商鞅。秦孝公死后，太子即位，商鞅失去了支持，被诬陷为“谋反”，“车裂”而死。
（1）材料一这句话是谁说的？表明他什么思想？
（2）材料二所反映的内容与他的哪一项变法措施相对应？
（3）从材料三之中，可以看出改革遭遇到最大的困难是什么？
（4）结合所学知识，说说商鞅变法的历史影响。
（共14分）近代化是指由传统社会向近代社会转型，在中国近代史上，不同的阶级、阶层都进行了近代化的探索。
（1）请围绕“中国近代化的探索”这一学习主题，完成下列图示。（内容填在横线上）
①②③④⑤
(2)材料：中国的近代化历程，从洋务自强到变法维新、从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会变革，毕竟在山重水复中景随人转，跌相递进，由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表及里，由浅入深，推陈出新。
根据材料提示填写空格。
| 梁启超的分期 |
史学界的分期 |
相关历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
|
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
|
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
（3）儒家学说是中国传统文化的最重要组成部分之一，新文化运动中提出了“打倒孔家店”的口号，你如何认识这个口号？你认为在我们今天应该如何对待传统文化？
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