观察下列图片，回答问题 
图一 图二
（1）图一是什么时期在什么地区出现的纸币？当时的名称叫什么？
（2）你对图一的纸币有何评价？
（3）图二是什么时期发行的纸币？名称叫什么？
阅读材料，回答下列问题。
材料一 文艺复兴运动冲破了封建神学的精神束缚，兴起了理性的科学之风。从17世纪开始，自然科学得到了飞速的发展，涌现出了许多成就卓著的科学家。
（1）文艺复兴的指导思想是什么？建立经典力学基本体系的科学家是谁？
材料二 20世纪初期，德国成为世界科学中心。二战后，世界科学中心转移到了美国。
——中华书局《世界历史》九年级下册
（2）第一次工业革命的中心在哪里？第一次工业革命时期美国人创造的成就是什么？
材料三 19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。
第一次工业革命开始的大机器生产推动了自然科学基础理论的研究。19世纪中叶以后，科学家在研究热、光、电、磁、化学能、机械能等关系的基础上，发现了能量守恒和转化原理，使近代科学技术出现了第二次重大突破。
——川教版《世界历史》九年级上册
（3）根据材料三，简要说明自然科学理论与工业革命的关系？
阅读材料，回答下列问题。
材料一 1640年，革命开始。1649年，查理一世被推上断头台。1688年，宫廷政变，推翻专制统治。1689年，通过《权利法案》。18世纪60年代，又开始了一场没有你死我活的拼杀，通过和平变革彻底改变人们生产和生活方式的革命。
材料二 1775年，战争爆发。1776年，发表《独立宣言》。1777年，萨拉托加大捷。1783年，赢得独立。1787年，制定宪法。
材料三 1789年，大革命开始，不久颁布了《人权宣言》。1792年，废除君主制，建立了共和国。1794年，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，革命高潮结束。
（1）根据材料一，指出发生在该国的两场革命的名称。
（2）根据材料二，此次战争中最重要的领导人是谁？《独立宣言》与《权利法案》《人权宣言》相比，其显著区别是什么？
（3）结合所学知识，谈谈材料三中大革命的原因及意义。
在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。14世纪，这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。当时，这里的豪商巨贾，竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。经过长期发展，这个城市哺育了众多的文艺复兴巨匠，涌现出一大批文学艺术的杰作，为后人留下了丰富的文化遗产。
结合所学知识，回答问题。
（1）上面图片所示作品，其创作者分别是谁？这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神？
（2）文艺复兴之所以能够首先在意大利出现，其原因有哪些？
（3）随着时间的推移，文艺复兴逐步扩展到欧洲其他地方。这一史实出现在什么时期？对欧洲产生了什么影响？
九年级（3）班的同学在学习历史的过程中，发现历史发展的线索具有阶段性特征。于是各探究性学习小组分阶段提出不同的问题，请你也来参与探究并完成下列任务。
任务一 探究过程
第一小组：（1）1919—1949年的中国，在中国共产党的领导下，中国革命探索出的正确道路是什么？中国共产党成立的同一年，苏俄在探索社会主义建设中作出了怎样的决策？
（2）1929年—1933年，当资本主义世界受到经济大危机的沉重打击时，中国和苏联的经济状况如何？
第二小组：（3）在1949—1979年的阶段中，梳理完重大事件后，认为在1978年有一件大事推动了中国社会的历史性转折。请你说出这件大事的历史意义。这一阶段的世界政治格局是什么？
第三小组：（4）1979—2009年：想给学习活动明确一个主题，你觉得在“民族独立”、“曲折发展”、“和平崛起”三个词语中，哪一个最贴切？
任务二 解决问题
（5）请结合史实论证下面观点。
政府调整经济政策是促进经济发展的重要条件。
任务三 思考感悟
（6）完成本题的探究任务后，把你学习历史的好方法写下来，与同学们分享。
材料 从中外历史的进程来看，19世纪中期具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。“工程师”、“资本主义”、“ 工人阶级”、“民族反抗”、“ 自强”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。
1851年，英国全国1800万人口中，大部分都在城市工作和生活，城市人口占52%。这一年，英国10万以上的城市有10个，其中，首都伦敦的人口达到230万。
阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（1）材料中英国人口 “大部分都在城市工作和生活”的主要原因是什么？该原因使社会面貌发生了怎样的变化？
（2）分别从“资本主义”、“ 工人阶级”、“民族反抗”三方面，举出这一时期世界的重大历史事件各一例。并分别说明其历史作用。
（3）19世纪中期英国科学家达尔文出版的科学巨著是什么？这部著作在当时起了什么作用？
（4）归纳19世纪60年代资本主义发展的阶段特征。
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