史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。
根据上述材料和所学知识完成下表：
| 梁启超的分期 |
史学界的观点 |
相关重大的历史事件 |
| 中国人自知不足第一期 |
学习西方的军事器物 |
洋务运动 |
| 中国人自知不足第二期 |
学习西方的政治制度 |
(l) |
| 辛亥革命 |
||
| 中国人自知不足第三期 |
学习西方的思想文化 |
⑵ |
(3) 为了学习西方的政治制度，康有为等人进行了一场变法运动，该运动对中国近代社会的突出作用是（ ）
A、挽救了民族危机
B、促进了思想解放
C、促进了中国资本主义的发展
D、建立了君主立宪制
（4）20世纪初，在文化领域，中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡，他们高举的两面旗帜分别是什么？
（5）回顾中国近代化历程，请谈谈这一历程具有什么特点？
如图，识读以下古代历史人物的图片，回答相关问题：
(1)孔子是哪一学派的创始人?他的学说有着怎样的地位?(3分)
(2)老子又是哪一学派的创始人?战国时期这一学派的代表人物是谁?(2分)
(3)韩非子的学说深受哪国国君的赏识，成为该国变法的理论基础?(1分)
(4)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面?(1分)
（5）良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别在墨、儒、道、法、兵家中任选三家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
探究题(15分)
自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流，结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝是哪几朝？
（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度，秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（3）我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是哪朝？该朝代中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化？
（4）元朝时候出现了民族大融合的盛况，你认为出现这一盛况的前提条件是什么？
材料一、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！”
材料二、“以铜做镜，可整衣冠；以史做镜，可见兴旺；以人为镜，可知得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”
材料三、“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料四、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料五 “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。” ——吐蕃赞普给唐朝皇帝的书信
请回答：
（1）材料一至材料四皆出自历史上一位杰出的帝王之口，请说出他的名字。并说出历史上称他的统治为什么？
（2）结合材料一，说说看这位君主为什么会有这样的认识？
（3）从材料二中可以看出这位君主有什么样的品质？
（4）材料三所涉及的是这一时期的什么制度？这位皇帝为这一制度的完善做了什么？
（5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？
（6）材料五“先皇帝”时发生了什么类似的历史事件？材料中的“和同为一家”指的是哪两家的关系？这些事件带来了什么后果？
阅读下列材料，回答问题：
材料一、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
材料二、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
材料三、“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”
材料四、“帝业兴亡世几重？风流犹自说遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。”
材料五、“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，尽取膏腴是此河。”
材料六：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多千米的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……
——摘自《中国历史》地图册七年级（下）
请回答：
（1）材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？
（2）此河开通的目的是什么？开通后有什么作用？
（3）请说出这条“河”的南北起止点。
（4）除该河外，请你写出两个古代著名工程。
（5）从材料六大运河开凿情况的描述中，谈谈你的体会。
（6）大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。
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