阅读以下年代标尺,回答问题。(1)在时间点A,中国发生了什么大事?该事件对中国历史有何重大影响?(2)北京在时间点B遭遇了哪场浩劫? 除此之外,北京还在哪一时间点再次遭遇浩劫(填字母即可) (2分)(3)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是__ _______。如果把“邓世昌”图片放入年代尺,应与哪一时间点对应 ;并说明理由:
阅读下列材料: 材料一寇准认为澶州北城将士正在浴血奋战,皇帝亲临----说:“陛下不过河,则人心益危,敌气未摄,非所以取威决胜也。” 材料二“----二、以白沟河为界,双方撤兵----此后凡有越界盗贼逃犯,彼此不得停匿。-----。三、宋方每年向辽提供‘助军旅之费’银十万两,绢二十万匹。-----四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。” -----《澶渊之盟》 请回答: (1)材料一中的这场战争爆发的时间是何时?战争的结果如何? (2)材料二 中的和约签订于何时?其签订与材料一中战争的结果有没有联系? (3)北宋每年向辽提供‘助军旅之费’被称为什么?这一费用有何影响? (4)有人说,这一条约是不平等条约,是屈辱的。你是如何看待的?
阅读下列材料: “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。” 请回答: (1)诗句中的“秦皇汉武、唐宗宋祖、一代天骄”分别指的是谁? (2)根据所学知识选择其中一位,列举他的主要功绩。 (3)结合语文知识,谈谈该诗词表达了一种怎样的思想感情?
阅读下列材料,回答问题: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。” (1)上面词句出自哪部作品?作者是谁? (2)词中“周郎”是谁?“三国周郎赤壁”与哪一历史事件有关? (2)上述词句体现了作品怎样的风格?
改革是社会发展的动力,每一个国家,没一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。根据所学回答问题: (1)齐桓公是春秋时期的第一个霸主,请问他利用谁进行改革? (2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强的改革是什么?改革中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?这次改革有什么作用? (3)北魏孝文帝也进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少5点)这场改革有何进步意义?
阅读下列引文,并回答问题。 材料一:公元前202年,曹操以少量兵力同袁绍的大军作战,打败袁绍,奠定了统一北方的基础。 材料二:公元208年,曹操帅大军南下同孙权、刘备的联军决战,孙权的大将周瑜,利用曹军不习水性的弱点,指挥联军用火攻的办法,大败曹军。 材料三:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 请回答: (1)材料一和材料二分别说的是哪两次战役?这两次战役都有一个共同特点是什么?反映的是哪一时期的社会现象? (2)材料三中的这首诗抒发了曹操远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?他的抱负实现了吗? (3)曹操在两次战役中的结局如何? (4)材料二反映的战争之后形成了什么局面?