阅读下列材料，并回答问题。
材料一 1919年1—6月，战胜国代表在法国的巴黎召开会议，中国作为战胜国，也派代表参加会议，并向大会提出取消帝国主义在华一切特权的合理要求，遭到和会拒绝。消息传来，举国震惊，五四运动爆发。
（1）根据材料一，概括五四运动爆发的导火线是什么?
材料二 下图A是五四运动中学生的口号
下图B是北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎
（2）根据图A中的口号，说明五四运动的性质是什么?
（3）根据图A、图B，你从五四运动时期的学生身上学到怎样的精神?
材料三 6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生斗争。紧接着，全国各地工人纷纷罢工，工人阶级参加斗争起了巨大作用。
（4）结合材料三，说明五四运动是哪一革命的开端？
（二）抗日战争和解放战争时期
（3）中国人民全民族抗战开始于哪一历史事件？
（4）中国是二战的主战场，分析第二次世界大战爆发的根本原因是什么？
（5）世界反法西斯联盟的建立是二战胜利的保证，请举两例反法西斯联盟互相配合，协同作战的事例。
（6）枪杆子里面出政权。请分别列举抗日战争时期和解放战争时期中国共产党领导下的人民军队取得胜利的重大战役各一例。(2分)
（7）统一战线是克敌制胜的重要法宝之一。新民主主义革命时期，中国共产党倡导的两次国共合作，分别起到什么重要作用？
中国共产党成立后，带领中国人民探索革命之路，虽历经风雨坎坷，最终取得了民主革命的胜利，建立了中华人民共和国。九年级某班同学以“中共的革命探索之路”为主题，展开了探究活动。
（一）新民主主义革命兴起时期
（1）揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是什么？这一事件的性质如何？
（2）写出下列历史时期中国共产党探索中国革命道路的重大历史事件各两例
1924年1月—1927年7月：
1927年8月—1937年7月：
如图，下面四幅图片反映了中国近代化的历程：
（1）图2这场运动反映了哪一阶级的要求？揭开该运动序幕的是哪一历史事件？
（2）图3这一历史事件有何功绩？
（3）通过对资料的分析探究，同学们总结了四次运动的思想主张的变化示意图，请填充未完成的部分：
图1： 图2：变法维新
图3：三民主义 图4：
（4）试分析上述四次运动对近代中国产生了哪些共同影响。
（5）与西方相比较，中国的近代化道路有什么不同？
实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪~20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。
1.构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪—19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容并回答问题。
（1）如图，请将下列图表填充完整。
①____________ ②___________ ③_____________
④____________ ⑤____________
（2）数字⑤所代表的事件对中国产生了怎样的影响？
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