课堂上，教师将小酒杯装满水，用会员卡片盖严杯口，然后将小酒杯

课堂上，教师将小酒杯装满水，用会员卡片盖严杯口，然后将小酒杯倒置，如图所示，发现会员卡不掉，水不流出．根据这个现象做出了分析：会员卡不掉是因为有大气压，所以空气中存在压强．请你指出这个实验探究过程存在的问题：________________________．

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相关试题

小天用图示装置探究“光的反射定律”，请在下列空格中填写适当内容：

（1）图1中反射角是　　度；

（2）图1中当入射角变大时，反射光束　　（选填“偏离”或“靠拢” $)$ 法线；

（3）如图2所示，将纸板 $NOF$ 向后折，在纸板 $NOF$ 上　　（选填“能”或“不能” $)$ 看到反射光束，这说明了反射光线，入射光线和法线在同一平面上。

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小林同学在学习了“伏安法测电功率”的知识后，设计了一个定值电阻的功率能从“0到最大功率”连续变化的电路。电路如图甲所示：

（1）实验前，开关应断开，滑片 $P$ 移到　　端（选填“ $a$ ”或“ $b$ ”）；

（2）请你按照他的设计，用笔画线代替导线将实物图乙连接完整（电压表选用 $0 - 3 V$ 档，导线不能交叉）

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小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”

（1）压强计　　（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）当压强计的金属盒在空气中时， $U$ 形管两边的液面应当相平，而她所观察到如图甲所示的情景，调节的方法是　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）

$A$ ．将此时右边支管中高出的液体倒出 $B$ ．取下软管重新安装

（3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度如图乙所示，同时比较每次的深度及相应的 $U$ 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究　　。

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为了比较“水和食用油的吸热能力”，某同学选取相同质量的水和食用油各 $200 g$ ，用如图甲所示两组相同的器材进行了实验，水和食用油相同时间吸热相同。实验数据记录如下：

（1）请在图乙所示的坐标图上，作出两组实验数据的“温度 $-$ 时间”图象：

（2）由实验数据分析可知，　　的吸热能力强（选填“水”或“食用油”）；

（3）若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后　　的末温高（填“水”或“食用油”）。

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如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）选择用玻璃板代替平面镜进行实验，主要目的是为了　　（选填“像更清晰”或“确定像的位置”）；

（2）实验中，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 $A$ ．拿未点燃的蜡烛 $B$ 竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛 $B$ 与蜡烛 $A$ 的像完全重合，这种确定像与物大小的方法是　　（选填“等效替代法”或“控制变量法”）；

（3）在探究实验的过程中，当蜡烛 $A$ 远离玻璃板时，它的像的大小将　　（选填“不变”或“变小”）。

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