在做盐和盐反应的分组实验时，第一组学生进行氯化钡与碳酸钠溶液的反应，第二组学生进行氯化钡和硫酸钠溶液的反应。
实验结束后，两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中，浊液中白色沉淀物质是______和______.
化学兴趣小组对浊液进行过滤，探究滤液的成分。
【提出问题】滤液里除了氯化钠外，还有什么物质？
【提出猜想】猜想①：__________；猜想②：
；猜想③：
；猜想④：、
【实验探究】
若现象a只有白色沉淀，则猜想________成立；
若现象a只有气泡产生，则猜想________可能成立；
若现象b产生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并产生气泡，则猜想_______成立；若沉淀全部不溶解，则猜想________成立。
根据下列装置图填空：
（1）写出编号①、②仪器的名称：①________________；②________________。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________（填序号，下同），收集装置应选用___________；若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为____ _______，如果收集的氧气要用于验证蜡烛燃烧产物的实验，收集装置应选用___________。
我校某班化学兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的稀盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。请回答：
已知动物的骨骼中含有Ca2+，则鱼骨中至少含有的物质是_________(填名称)；
下列说法中错误的是（ ）
| A．鱼骨放入稀盐酸中浸泡会变软。 | B．饮用牛奶可补充钙质。 |
| C．骨质疏松患者不宜补钙。 | D．胃酸（中含有盐酸）能促进钙质的吸收。 |
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时，发现烧杯底部仍有固体未溶解，对熟石灰样品的主要成分进行了探究。请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分，同学们展开了讨论，小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质，变质的化学方程式为 。小华同学不同意他的判断，你认为小华同学的理由是 。
【进行猜想】 猜想一：熟石灰样品成分是Ca(OH)2
猜想二：熟石灰样品成分是CaCO3
猜想三：你认为熟石灰样品成分还可能是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取小烧杯中的物质进行 （填操作名称），得到固体和液体。 |
 |
猜想三正确 |
| 向滤液中加入适量 溶液； |
溶液变蓝 |
|
| 向固体中加入适量稀盐酸。 |
|
【拓展与应用】
1.小组同学反思了熟石灰变质的原因，在初中化学我们所学过的物质中还有 （举一例）等也具有这样的性质，认识到这两种物质都应 保存。
2.小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数，称取上述0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验，实验数据记录见下表．
| 加入盐酸溶液的质量/g |
0 |
2 |
3.65 |
6 |
| 样品的pH |
12 |
9 |
7 |
4 |
（1）当pH=4时，溶液中所含的溶质是 （写化学式）
（2）求样品中Ca(OH)2的质量分数。
实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题： 
（1）图中标示仪器的名称（1） ，（2） 。
（2）实验室选用B和E装置可以制取的气体是 ，一般不用c装置收集CO2的原因是
。不选用D装置收集CO2的原因是 ,实验室如选用G装置收集二氧化碳，气体应该从 端进入。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。如果要制得较纯净的氧气应该选择装置 收集。
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