历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每一幅图片都生动叙说着一段历史。以下三幅图片呈现了20世纪四十年代末五十年代初，中国社会发生的巨变。请根据图片回答问题：（友情提示：观察三幅图所记录的历史事件，然后从这些历史事件之间的联系中叙述说明）
请回答：
（1）三幅图各反应了哪一历史事件？
（2）图一的人物是在哪一次会议上选举为中央人民政府主席的？
（3）图三的人手里拿的文件名称是什么？
（4）用一句话概括图一和图二图三之间的关系。
依据下图回答问题：（共6分）
（1）该图反映了西周的什么制度？
（2）在这些等级中，哪些人属于贵族？
（3）这一制度的产生有何历史意义？
（4）西周后期的“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？
阅读下列材料，回答问题
材料一：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……。
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
（1）材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？
（2）材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩？至少写三条(3分)
（3）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个战役有关？
（4）材料一和材料二表达了对这个人物什么样的情感？
有观点认为：1840年鸦片战争后，中国开始了百年屈辱史。对于拥有辉煌文明史的中国来说，鸦片战争是一种耻辱。也有人认为：鸦片战争使清朝政府受到冲击，国门被强制打开，为中国历史的发展提供了一次很好的发展机遇。你同意哪种意见？
材料一：1896年一位日本商人经清政府允许来到杭州投资办厂。
材料二：改革开放以来，国外企业家纷纷来华投资办厂。山西平朔安太堡露天煤矿就是由美国提供设备和配件，由中国提供劳动力、燃料和基础设施的中美合资企业。
（1）材料一中的日本商人来中国设厂“合法化”的依据是什么？
（2）材料一、二中的投资办厂本质有什么区别？
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