阅读下列材料：
材料一：见图（1）与图（2）
材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——董仲舒
请回答：
（1）根据图（1）请回答秦始皇为加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？地方上推行什么制度？
（2）根据图（2）请回答：图中所示路线即我国古代著名的“ ”，这条路线最早开辟于 （朝代）。
（3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？
某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。(8分)
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
(1) 请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2) 英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，产生了什么重大影响?(2分)
(3) 材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4) 材料中的“战争”指的是什么战争?(1分)
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(5) 根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)
中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。(7分)
材料一 生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。
材料二 唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。
材料三 北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
材料四 清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船
只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。
(1) 材料一是哪次改革的内容？(1分) 该改革产生了什么积极影响？(1分)
(2) 根据材料二，举出唐朝出现的一个盛世时期，(1分)
(3) 根据材料三和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化?(1分)概括出现这种现象的主要原因有哪些?(1分)
(4) 根据材料四分析，清朝实行的是什么政策？(1分)该政策给中国社会带来了什么严重后
果？(1分)
君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。(8分)
材料一：秦朝行政管理系统示意图
材料二：作为中华民族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。
材料三：
材料四： 罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。
材料五： 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’(下图)，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”外景
(1) 根据材料一，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施？(2分)
(2) 材料二中汉代是如何把孔子放在“圣坛”上作为“圣人”代表的？(1分)
(3) 仔细观察材料三，元朝为了加强对全国的行政管理，实行了什么制度？该时期，我国出现了一个新的民族是什么？(2分)
(4) 材料四反映了我国那一朝代官制的变化？(1分)
(5) 导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。(2分)
从17世纪到19世纪，英、美、法、日等国家纷纷走上了资本主义道路，对世界产生了深远的影响。阅读下列材料，回答问题：
材料一 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。—列宁《关于纪念日》
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语
请回答：
(1)分别写出材料一、二、所反映的历史事件。(4分)
(2)材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分)
(3)材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么?(2分)
(4)上述二国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(4分)
哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力，而思想解放则是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展。阅读下列图文材料：
材料一
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》
材料三
请回答：
（1）根据材料一、二完成以下表格
| |
运动名称 |
核心思想 |
代表人物 |
| 材料一 |
文艺复兴 |
|
|
| 材料二 |
|
|
伏尔泰 |
（2）材料二体现了什么思想主张？
（3）材料三的作者是谁？其发表有何意义
（4）上述三则材料的共同影响
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