（共10分）下图甲曲线表示在温度为25 ℃(该温度是该作物光合作用的最适温度, 而呼吸作用的最适温度为30 ℃)，水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与作物光合速率的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答下列问题：
（1）图甲曲线中，当光照强度为A时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 ，其中叶绿体吸收CO2的量等于 。
（2）当E>C时，可采取 措施，保证作物的最大光合速率。若遇阴天，温室需补光，选用 光最有效。当E=B时，若往温室内充入14CO2, 则14C的转移途径是 （用“→”表示）。
（3）在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图甲曲线中a点和A点的移动方向分别是 。
（4）图乙装置可用来探究光照强度对光合速率的影响，若实验中每隔5 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是
① ；
② 。
某学生为了探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响，设计了以下实验：
（1）实验用具：烧杯、注射器4支、凡士林（可以防止漏气，堵塞针孔）、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液。
（2）实验步骤：
①用开水配制质量分数为10%蔗糖溶液100毫升，冷却到室温26℃后，加入4克干酵母粉，静置10分钟；
②取4支注射器分别抽取 ，并且标号为A、B、C、D。
③4支注射器对应抽取 并用凡士林涂抹在针头以及有关地方。
（3）实验记录：产生2毫升气体体积量所需的时间如下表：（注：以针筒推柄上升的毫升数为气量）
| pH |
pH＝5 |
pH＝6 |
pH＝7 |
pH＝8 |
| 时间（s） |
8 |
7 |
6 |
7.5 |
（4）实验结论： 
。
Mikael为了探究光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：
实验过程：他取几株都有5片
叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果：
| 温度℃ |
光照强度：普通阳光(％) |
开始时的C02浓度(％) |
i2小时后C02浓度(％) |
| 25 |
0 |
0.35 |
0.368 |
| 25 |
10 |
0.35 |
0.342 |
| 25 |
20 |
0.35 |
O.306 |
| 25 |
40 |
0.35 |
0.289 |
| 25 |
60 |
0.35 |
0.282 |
| 25 |
80 |
0.35 |
O.280 |
2 5 |
95 |
0.35 |
O.279 |
请你据此分析回答下列问题：
（1）在这一实验中的自变量是 。
（2）Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了都有5片叶片子的植株。这不是一个完美的选材方案，原因是 。
（3）在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是 。
（4）Mikael对探究结果感到失望。他说“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好? ”请你为他的进一步探究提供建议： 。
（5）Mikael要绘制曲线图表示他的实验结果。他应该以 为横坐标，以 为纵坐标。
(共8分)番茄红果（A）对黄果（a）是显性，圆形果（R）对长形果（r）是显性，两对基因自由组合。用结红圆果和黄长果的番茄植株杂交，根据后代性状表现回答：
（1）若后代全是结红圆果的植株，则这两个亲本的基因型是 和 。
（2）若后代全是结红圆果和红长果的植株，且数量大致相等，则两个亲本的基因型是
和 。
（3）若后代全是结红圆果和黄圆果的植株，且数量大致相等，则两个亲本的基因型是
和 。
（4）若后代是结红圆果、红长果、黄圆果和黄长果的植株，且数量大致相等，则两个亲本的基因型是 和 
。
（14
分）右图表示在20℃条件下A
、B两种植物光合速度随光照强度改变的变化曲线。请回答下列问题：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，A、B植物相比，
受到影响较大的是 植物。
（2）当光照强度为a时，比较A、B植物的有机物积累速
率MA 、MB和有机物合成速率NA 、NB 的大小，结果应分别为
MA MB 、NA NB（填“＞”、“＜”或“="”" ）。此时，A植
物叶绿体中ADP的移动方向是从 向 部位移动。
（3）当光照强度大于16千勒克司时，受
等环境
因素的影响，A植物的光合速度不再增大。
（4）为探究光合作用释放的氧气是来自水还是二氧化碳，
某同学用18O只标记了光合作用的原料H2O，经分析，释放的氧
气含有18O。由此他得出结论：光合作用释放的氧气来自水。该实验不够严密，还应增设一个
实验组，你认为应该怎么做？
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