材料一：国务院新闻办公室6月10日发表《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书，全面阐述回归以来“一国两制”在香港特区的实践成就。“一国两制”实践17年来，香港社会经济政治大局稳定，各项事业稳步向前发展。
（1）联系材料，谈谈你对“一国两制”的理解
材料二：今年是中央实施对口援藏工作20周年，也是广东对口支援林芝地区20周年。20年来，广东坚决贯彻落实中央的决策部署，始终把对口支援西藏作为一项重要政治任务，作为广东工作的重要组成部分来谋划和推动，先后派出7批援藏工作队共278名援藏干部，投入援建资金34.6亿元，开展援建项目943个，从人才、技术、产业、资金等方面对对口援建的林芝地区进行支援，为促进林芝地区经济社会发展和维护民族团结作出了积极努力。
（2）广东对口支援林芝地区的重要意义。
阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八大报告指出，面对资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二：2012年7月1日，居民阶梯电价在全国全面推行；从2012年10月起，我国正式实施逐步淘汰白炽灯路线图；自2013年起，我国将每年6月全国节能宣传周的第3天设立为“全国低碳日”。
（1）把生态文明建设、美丽中国建设写入党的十八大报告，这体现了我们所学的哪些观点？
（2）材料二中一系列行动的开展有何意义？
（3）请描述你心中美丽中国的样子，怎样才能推进美丽中国的建设？
广州市文明办围绕培育社会主义核心价值观、规范道德行为，大力制作刊播“讲文明树新风”公益广告。下列图片属于该公益广告《不仅仅》系列。
（1）请你结合文明礼仪的重要性谈谈“讲文明树新风”活动的现实意义。
（2）请你根据《不仅仅》系列中的格式“不仅仅要……，还要……”写一句有关文明礼仪的公益广告。（不得与题目相同，2分）
中学生追星现在已经成为一种普遍的潮流，很多中学生都为那些明星偶像着迷起来。他们盲目地“随大流”，疯狂地收集资料、相片和唱片，投入了大量的时间，又浪费钱财。更甚的是，有的学生已经到了不可自拔的地步，例如：温州一名17岁的中学生因为没钱亲眼见到赵薇而服毒自杀；28岁的女子杜某从16岁开始疯狂地迷恋偶像刘德华，12年来不仅荒废了自己的学业，而且全家为了她追星倾家荡产。
阅读上述材料，结合学过的知识回答下列问题：
（1）你认为中学生如此狂热地追星崇拜自己的偶像，原因是什么？
（2）为了避免材料中类似的不良现象，中学生在崇拜偶像时，要注意什么问题？
实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。12分）
背景材料：中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，将24字核心价值观分成三个层面，其中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。某校开展时事学习活动，同学们收集了如下一些材料：
【经济】材料一 国家一方面，进出口总额要增长7.5%左右，加快培育国际竞争新优势；另一方面要努力缩小收入差距，决不能一边高楼林立，一边棚户连片。
【政治】材料二 国家要强化监督，用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，坚决治理餐桌上的污染，切实保障“舌尖上的安全”。
【文化】材料三 国家要加快科技体制改革，发展文化艺术、新闻出版、广播电影电视、档案等事业，繁荣发展哲学社会科学，倡导全民阅读。
（1）同学们可以通过哪些途径收集上述材料？
（2）请运用所学知识，分析上述三则材料分别体现了社会主义核心价值观国家层面的什么价值目标？并说明理论依据。
（3）实现社会主义核心价值观国家层面的价值目标需要每个人努力，在圆梦的道路上难免有困难，遭受挫折。作为中学生,请你结合自身实际，谈谈我们应该如何战胜挫折?
材料一 新华网2013年8月22日专电，网络红人“秦火火”“立二拆四”等“谣言推手”被公安机关依法刑拘。“秦火火”等人肆虐网络、掘金多年，不断炮制出谣言，而网民盲目“信谣传谣”则成为推动“秦火火”的助燃剂。
材料二 最高人民法院2013年9月29日公布关于审理编造、故意传播虚假恐怖信息刑事案件适用法律若干问题的解释，最高人民法院新闻发言人孙军工表示，编造、故意传播虚假恐怖信息罪的入罪标准是“严重扰乱社会秩序”。据悉，本解释于2013年9月30日起施行。
（1）请你谈谈网络谣言的危害？
（2）“谣言推手”被警方依法刑拘说明了什么？
（3）针对网络谣言，我们青少年应该怎么做?
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