(14 分)近年来,我国相继推出“最美教师”、“最美妈妈”、“最美司机”等活动评选,引导社会教育和价值塑造,弘扬善良、爱国、敬业、诚信、奉献等精神,获得社会广泛好评。(1)简述“最美”系列活动评选的意义。(2)为争创“最美学生”,你打算怎样做?
2013年8月30日新华网讯,日前,公安部、教育部联合下发通知,各中小学要将消防安全知识纳入教学内容。每学期开学第一周和寒(暑)假前安排不少于4课时的消防知识教育课程,每学期组织一次火灾疏散逃生演练;每学年参观一次消防队站、消防科普教育基地,并布置一次家庭消防作业;每年要在特定时间集中开展消防主题活动。(1)将消防安全知识纳入教学内容体现了对未成年人的什么保护?(2)在家中我们应如何注意防火安全?请支一招。(3)面临火灾突发,你有哪些逃生金点子?请说出来与大家分享。(至少两个,2分)
2014年6月1日,《人民日报》刊登了“美德少年”迪丽娜尔的事迹。迪丽娜尔·阿不力克木,15岁,新疆青河县中学八年级(8)班的维吾尔族学生,曾获“新疆民族团结好少年”荣誉称号。自入学以来,迪丽娜尔一看见同学产生误会,闹矛盾,总会主动做他们的小翻译,让他们重归于好;主动与哈萨克族学生阿依古丽结成“手拉手”小伙伴,帮助她提高汉语水平……让我们为这样的“民族团结好少年”点个赞!(1)请结合所学知识,谈谈你点赞的理由。(2)除了点赞,你将以怎样的行动争做一名民族团结好少年?(注意呈现教材知识,4分)
材料:某学校每个月都有评选文明班级的活动。这个月的文明班级的评选结果下来了,七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空。于是,班上几个同学展开讨论。小齐:我只需管好自己的事,班集体的事情与我无关!小涛:没有文明的班级,也就没有我们的健康成长。小刚:一个班级要成为文明班级,只有靠班主任的严格管理。小梅:班集体的事情应当是我们每个人的事情,成为文明班级要靠我们大家努力。“班级是我家,文明靠大家。”阅读材料,回答下列问题:(1)你认为谁的观点是正确的?为什么?(2)假如你是班上的一员,你会为争当文明班级做点什么?
情境一:放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……情境二:小华在小学时,是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡,他父母很着急,小华也是忧心忡忡。(1)你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?(2)面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样来劝导他?
材料一:刘梅同学为人热情,学习成绩优秀但不保守,经常和同学一起讨论学习上的问题。她为人和善,对别人不同意见和过失总持宽容态度。但她对一些原则性问题总是“斤斤计较”,如从不允许同学抄袭她的作业,在考试时也从不对其他同学给予“关照”。材料二:谢斌天资聪颖,好胜心强。他广交朋友,朋友可谓“三教九流”,并扬言只要朋友有事需要帮助,他愿为朋友两肋插刀。就在前几天,班上小李受到外校学生刘某的欺负,谢斌便召集一帮“哥们儿”一起“修理”了刘某。(1)刘梅会有很多朋友么?为什么?(2)以上两则材料,给你什么启示?