阅读下图,回答问题:(1)根据上图的编号顺序填写春秋五霸的名称:① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。(2)图中葵丘、城濮两地发生的事情分别成就了谁的霸业?(3)结合史实,谈一谈你对春秋争霸战争的看法。
如图,读图回答问题: (1)根据图示,说明黄帝对中华文明所作的贡献。 (2)你认为上述发明是否都是黄帝发明的?为什么? (3)黄帝对中华民族的形成和发展还有哪些贡献?
阅读材料: 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记•商君列传》 请回答: 文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”指哪国国君? 文中反映卫鞅的什么主张?属于哪家学派? (3)“变法之令”的主要内容是什么?
某班同学开展“新航路的开辟”主题探究学习,请你参与下列活动。 [读图说史]如图 (1)图8反映的内容为新航路的开辟提供了什么条件? [方法探究]如图 伴随着新航路的开辟,欧洲殖民者开始了持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略。对殖民主义的评价,李明和林红产生了分歧。(见图9) (2)全面、客观地评价殖民主义的方法是什么? [学以致用] 新航路的开辟,世界开始连成一个整体。二战以来,世界经济全球化趋势不断加强。 (3)举出清朝以来我国与世界联系的经验或教训的一个例子,验证我国实行对外开放的必要性。