材料 据《史记·商君列传》记载:商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31个县,由国君直接委派官吏治理;同时鼓励农民开垦荒地,努力种田和织布的可以免除徭役和赋税,弃农经商或因懒惰而贫穷的,连同家属都要罚做奴隶。(1)以上材料反映了商鞅变法的哪两项措施?(2)商鞅变法发生于战国时期的哪个国家?(3)商鞅变法对该诸侯国产生了怎样的重大影响?
阅读材料,回答问题:材料:(1)材料中箭头所指的路线被称为什么?(2)这条路线的在古代的起始点①是哪里?它现在的名称叫什么?(3)材料中这条路线最早开辟于哪个朝代?开通这条路线贡献最大的人是谁?(4)材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区,当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区?(5)这条路线的开通有什么样的历史作用?
阅读下列材料:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”。——苏轼《念奴娇、赤壁怀古》(1)词中的“三国”指哪三国?(2)这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关?(3)这一战役爆发前,曹操已基本上统一了北方。曹操统一北方的关键性战役是?
“汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。”这几句诗描述了哪一历史事件?作者对此事件持何态度?
某校八年级(2)班举办“纪念中国工农红军长征胜利75周年图片展”活动,小明同学收集了如下几幅图片。 其中有一幅与史实不符,请指出错误并说明理由。错误: 理由:
识图回答问题:(1)图中人物是谁?(2)他是哪家学派的创始人?他的弟子整理什么一书,记载他的言论?(3)他的主要的教育理念是什么?(4)他在我国历史上有何地位?