( 9分 ）下面是红细胞膜上的钠钾泵结构示意图，请据图分析回答：
（1）钠钾泵的化学本质是 。
（2）红细胞吸钾排钠的跨膜运输方式是 。
（3）钠钾泵在吸钾排钠的跨膜运输过程中有何作用，并用文字说明： ① ；
② 。
雌雄果蝇（2n=8）体细胞的染色体图解及有关基因见图1所示。已知控制果蝇红眼和白眼的等位基因为W一w，控制果蝇刚毛和截毛的等位基因为B一b（不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异）。回答下列问题：
（l）果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别是___________。
（2）图2中，减数第一次分裂过程中细胞内位于_________的非等位基因之间可以自由组合；细胞甲和细胞乙的“基因型”分别为是___________。
（3）基因型为XBwXbw和XbwY的果蝇杂交，Fl的表现型及比例为___________。
（4）现有一只红眼刚毛雄果蝇，可选择___________与之杂交，从而一次性检测出该雄果蝇的基因型。
请写出其中一个预测结果及结论：___________。
已知控制水稻植株高度的两对等位基因为A-a和B- b,相关基因的作用机理见下图所示。
回答下列有关问题：
（1）图中A基因的作用可说明基因可___________（填“直接”或“间接”）控制生物的性状。B基因控制BR受体合成的过程中，可发生的碱基配对情况有___________（注：模板链上的碱基在前）。
（2）BR与BR受体结合后，可促进细胞生长，形成正常植株，除此功能外，细胞膜还具有的功能有________。
（3）科研人员通过诱变育种选育出3种纯合矮杆水稻，其中基因型为___________的植株间杂交，所得子代再继续自交，不会出现性状分离现象。
为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验。每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下表：
回答下列问题：
（l）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是____________。
（2）上表中，对照组是___________组；M对应数字应为___________。
（3）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都，高于D组植物合成有机物的量，依据是___________。
（4）A, B, C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的ATP和［H］能够及时___________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
（1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身＝3：1。
①果蝇体色性状中，________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_____；F2的灰身果蝇中，杂合子占_________。
②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为________。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_______，这是__________的结果。此时这群果蝇将________（产生/不产生）进化。
（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6：1：1。请推测：
R、r基因位于________染色体上，雄蝇丁的基因型为__________，F2中灰身雄蝇共有_______种基因型。
小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
步骤①中加入的C是__________，步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是____________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越____________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应____________。
（2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
X处理的作用是使__________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著_________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
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