材料一:漫画《养儿“防”老》材料二:新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定:“家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员,应当常回家看看……”(1)请从道德和法律两个角度,简要谈谈对材料一漫画《养儿“防”老》中两个儿子行为的看法。(2)请你结合材料二,谈谈我们在日常生活中,应该以怎样的实际行动报答父母之爱?
丹丹在日记中写道:“今天的班会课令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我,由于我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时,表扬了部分学习进步的同学,我也名列其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……” (1)上述材料表明丹丹在通过什么途径了解自己? (2)从上述材料可以看出,丹丹有哪些优点和不足?对此她应该怎么做? (3)丹丹怎样才能做到全面、正确地认识自己?
[热点透视]一天,晓晓独自一人在江边游玩,看到几个人好像在拍电视剧,他就好奇地走上前去看热闹。其中一位阿姨对晓晓说:“我们剧组正缺少一位小朋友做群众演员,你愿意吗?”这真是太有诱惑力了,晓晓欣然答应。在化妆的过程中,那位阿姨问他:“你爸爸妈妈是干什么的?”“几点下班?”“你住在哪里?”晓晓一一如实回答。接着那位阿姨说: “拍戏需要换我们的剧服,你把衣服脱了吧。”晓晓就把放有自己家钥匙的衣服留在了车上。拍了几个镜头之后,剧组决定到别处去拍,那位阿姨要求晓晓一起上车,晓晓高兴地答应了…… (1)晓晓的做法中存在哪几处安全隐患? (2)为了免遭非法侵害,请你运用所学知识,为晓晓上一堂安全教育课。 (3)请你设想一下,上述情境会有怎样的结果?
[情境分析]下面选取的是我市某中学七年级学生李力在2014年十一长假期间的一些生活片段; 10月1日至10月3日,爸爸妈妈带我去游三峡,通过观光游览,我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。 10月4日,闲着无聊,我到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏,连吃饭都忘记了,真过瘾。 10月5日至6日,几位儿时的伙伴约我出去玩,我们在一起待了两天,打麻将、酗酒、抽烟……虽筋疲力尽,但我觉得非常刺激。 10月7日,第二天就要上学了,我在家休息。上午听听音乐,给爷爷读读报纸,下午陪爷爷练练书法,一天都觉得心旷神怡。 (1)请找出李力同学生活片段中的高雅情趣和庸俗情趣。 (2)这些活动情趣会对李力同学产生怎样的影响? (3)请你就如何培养高雅的生活情趣给李力同学提几点建议。
[各抒己见]面对金钱的诱惑,贪官污吏们留下了一串串肮脏的脚印。而留美的钱学森却毅然回国,为新中国的强盛建立了不可磨灭的功勋。面对__的诱惑,我们应该…… (1)生活中,我们难免会遇到形形色色的不良诱惑,请你也试举两例。 (2)在这些不良诱惑面前,我们应该怎样做?
[出谋划策]期中考试成绩发下来后,小明考得很不好,想到回家要挨妈妈批评,心里非常难过,也很懊恼。同桌小强考得不错,他不禁喜形于色,大声地对周围同学说:“我妈说了,如果这次考好了,就给我买全套的《网球王子》光碟。到时候,我借给你们看。”小明听到这话,一声不响地走出教室…… (1)你认为小强当时的情绪表达是否合适?请说明理由 (2)请你给小明提出两条调控不良情绪的策略。