[学以致用与法同行]通过一学期《思想品德》的学习,大多数学生在实际生活中能做到学以致用,学法懂法守法。但仍有小部分同学法律意识淡薄。以下是初-(5)学生生活中的片段:片段一:小刘:本学期以来,我的考试成绩总是不如人意,真想现在就辍学打工挣钱算了……片段二:某天,小亮与同学小胡在某十字路口。小胡:我们冲!小亮:是红灯!小胡:你傻啊!我们是未成年人,法律对我们没有约束力……假如你是他们的同班同学,你会运用哪些法律知识对小刘和小胡劝解。(注意:针对每个片段至少各提一条法律知识)
2014年12月20日,习近平出席庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼,习近平强调必须坚持依法治港、依法治澳,依法保障“一国两制”实践;必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来,任何时候都不能偏废。(1)香港、澳门回归以来保持了繁荣稳定,这说明了什么?(2)为了香港、澳门的明天更美好,中央政府、特区政府应该怎么做?
日记片段四:我的同桌大河数学成绩不理想,每次考试后心情都很郁闷。虽然他经常笑话我的英语口语差,但我还是主动安慰他、帮助他,给他辅导数学。渐渐的,大河也不笑话我的英语差了,还主动帮助我提高了英语成绩。我们两人的成绩不断进步。大河谢谢你,有你这样的好朋友,我感到很幸福。孟杰对待大河的态度对我们正确处理人际关系有何启示?
材料一:近年来,“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去,为贫困者送去温暖,他们乐在其中。材料二:运动会上,七年级某班的同学给接力赛加油——接力棒带着你摩擦出的火光/暖了我的手/在急讯中,我们眼光在煞那间传递的是永恒,是团结,是友爱/你的吼震撼了你我他/让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡/让我们共同为集体,欢呼雀跃。(1)请运用《授人玫瑰手留余香》和《众人划桨开大船》的有关知识,说说网民们和同学们两种不同的快乐?(2)请运用七年级《思想品德》有关知识,说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人?
某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完成老师的作业就算完成“任务”了。(1)请结合所学知识,评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。(2)你打算怎样培养良好的学习习惯?
七年级第一学期即将结束,回顾七年级第一学期的学习生活,某校七年级(2)班召开了一次主题班会,同学们纷纷发表了自己的看法,谈了自己的感受。小张:这一学期中,我学会了“自主学习”,提高了学习效益,我受益匪浅。小红:这一学期中,我也尝试了许多学习方法,对学习成绩的提升和学习能力的培养都大有好处。下学期,我将努力学会“探究学习。”小李:都说学习习惯很重要,这学期中,我一直按照“听课—做作业”的方式进行,上课认真听讲,下课及时完成老师布置的作业,可是为什么成绩还是提不上去?小芹:这学期中,我深深懂得,“接受教育不仅是公民的一项权利,更是公民的一项义务。请结合所学知识,回答下列问题:(1)为什么小张会说“自主学习”会提高学习效益?(2)请你告诉小红,学会“探究学习”要注意哪些问题?(3)小李的这种学习习惯好不好?为什么?(4)请你从国家的繁荣发展和对公民的要求的角度告诉小芹:接受教育为什么是一项义务?