[学以致用与法同行]通过一学期《思想品德》的学习,大多数学生在实际生活中能做到学以致用,学法懂法守法。但仍有小部分同学法律意识淡薄。以下是初-(5)学生生活中的片段:片段一:小刘:本学期以来,我的考试成绩总是不如人意,真想现在就辍学打工挣钱算了……片段二:某天,小亮与同学小胡在某十字路口。小胡:我们冲!小亮:是红灯!小胡:你傻啊!我们是未成年人,法律对我们没有约束力……假如你是他们的同班同学,你会运用哪些法律知识对小刘和小胡劝解。(注意:针对每个片段至少各提一条法律知识)
材料一 2010年9月10日,武汉科技大学一名新生郑某在五位家长的陪同下,带了14个行李箱(其中包括7条毛巾、够4年用的卫生纸、药品等)到学校报到,连83岁高龄的奶奶都坐着轮椅前来“护驾”,网友们戏称其为“齐全哥”。材料二 在日本,在孩子很小的时候,家长就给他们灌输一种思想:不给别人添麻烦。全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要背一个小背包。要问为什么?父母说:“这是他们自己的东西,应该自己背。”联系所学知识,谈谈上述材料给我们什么启示?
李伟和王强是好朋友,平日常以“兄弟”相称。在一次考试时,王强有一道题不会做,就趁老师不注意偷偷塞给了李伟一张小纸条,让李伟把答案给他抄一下。李伟没有答应,他专心地继续做题。考试完后,李伟想找王强解释,可王强说:“既然是朋友,就应该相互帮助。这点小忙你都不肯帮,太不够意思了,以后绝交!”王强的言行对吗?请说明理由。
2012年11月29日,新任总书记习近平在参观“复兴之路”展览时指出:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”(1)总书记提出“中国梦”,实现“中国梦”必须坚持走的道路是什么? (2)阅读材同时,实现“中国梦”也需要创新。料,围绕实现“中国梦”,某班同学发生了争议。甲同学认为:发展是硬道理,解决当前一切问题的关键,实现“中国梦”离不开发展。乙同学认为:我国总体上科技水平还不高,实现“中国梦”离不开创新。请针对甲乙同学的一方观点,运用所学知识进行评析。
2013年4月20日,四川雅安发生7.0级地震。地震发生后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记,李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。(1)对于灾区人民而言,地震是他们遭遇的一种挫折,导致这一挫折的因素是什么?(2)“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!”这里的“脊梁”指什么?挺直我们的脊梁有什么重要意义?
观察下面漫画,回答以下问题:(1)图中超市的做法侵犯了消费者的什么权利?(2)图中的消费者应该怎样维护自身的权利?(3)无论是商家和消费者,都应该学会尊重别人。我们做到尊重别人的前提是什么?