材料:我国将每年3月最后一周的星期一定为中小学生“安全教育日”。 2014年中小学安全教育日的主题为“增强安全意识,提高安全能力”。国家要求所有中小学校都要在全校师生中开展一次安全教育活动。(1)请结合学校实际,建议学校可以开展哪些活动来增强学生的安全意识?(至少例举三种) (2)中小学生安全教育日是为了保障公民的哪项基本权利?(3)作为中小学生该怎样珍惜爱护我们的生命?
[热点透析] 材料一:中国青年报报道:宋江明报考山西长治公务员时,成绩第一,但体检时遭遇舞弊,被判为不合格。经过媒体曝光,顶替宋考上公务员的考生贾美玉被撤销录取,宋被重新录取。长治市人社局副局长陈波、一名科长以及体验医院的副院长被免职。目前纪检、检察院已对此作为“案件”处置。 材料二:某艺人因醉驾行为在庭审中忏悔道:“我一直以为喝酒是人的自由,现在因为喝酒失去了自由”。法律之内完全自由,法律之外没有民主。 请问: (1)材料一说明公民行使批评、建议权的有效和直接手段是什么? (2)根据材料二,你觉得公民应该如何正确行使民主权利。
报贪腐线索、引得无数网民围观、纪检部门介入调查,成为当下反腐风暴的明显特征。十八大报告强调:“不管涉及什么人,不论权力大小、职位高低,只要触犯党纪国法,都要严惩不贷”。有人认为,当前的反腐态势,是“和腐败赛跑”。虽然声势浩大,但有点儿“站在墙外扔砖头,砸中一个是一个”,也有可能侵害一些干部隐私、传播虚假信息,被有些人利用为“权力斗争”的工具。反腐只有走上法制的轨道,才能从“严打惩戒”走向“制度构建”的深水区。“单纯的惩治,只能解决‘不敢腐败’的问题,而程序法治,才能解决‘不能腐败’的问题。 上述材料体现所学知识的哪些观点?
某校九年级(3)班的同学对“李克强经济学”、“打造中国经济升级版”产生了浓厚的兴趣,除了发现“高效低耗,创新驱动”这八个核心关键词外,他们还搜集到以下信息: 材料一:[让GDP“轻”下来]有人说,假如GDP用秤称,我们的GDP肯定要比发达国家“重”,因为“物”的成分多,处于低端产业链,而发达国家“知识”或“技术”的比重大,“轻”的成分多。 材料二:[让GDP“绿”起来]还有人说,如果把国家和百姓财富的增长看成“中国红”,那环境保护可以称为“中国绿”。如果GDP有颜色,发达国家也会比我们“绿”。我们不能片面追求GDP,李克强总理也强调:我们需要的是贴近老百姓的GDP,节能环保的GDP。 (1)根据材料一,请你从国家战略和制度角度,有针对性地谈谈如何让GDP“轻”下来?(4) (2)联系材料二,要让GDP“绿”起来,李克强总理的话是如何体现科学发展观的?
如果你遇到下列情境,请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
在某校的百度贴吧里,一个学生的一条帖子引起了同学们热议,同学们踊跃跟帖,内容如下:快乐达人:哈哈哈,同桌同学在坐下时,我故意把椅子抽调了,摔他个屁股开花,还磕破了脑袋,真好玩。 简单公主:你不是刚跟班主任保证过要遵守校规校纪,不欺负同学的吗? 快乐达人:我高兴,这是我的自由。 兮兮lic:… (1)请你以“兮兮lic"的昵称发帖,结合权利和义务关系的相关知识,指出快乐达人言行的错误。(2)从学会承诺的角度,说说快乐达人的言行对我们有何启示?