综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题，14分，）
八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（2分
（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？
每一个人在成长过程中都要经历很多事情，其中我们要不断认识自我，才能笑迎新的生活，才能不断发掘自己的各种潜能，迎接未来的挑战。请思考：
（1）我们如何看待自身的潜能？
（2）如何发掘自己潜能完善自己？
材料一：“我是谁”，这个看似简单的问题，可能是世界上最难回答的问题之一。每个人都在寻找我自己，德国诗人歌德曾经感叹；人，这个受到赞美的神，他究竟算个什么
材料二：名人用自己的不足和他人的长处相比来认识和评价自己，他说；艰苦力学，无学而成，吾不如地中乎，好学不倦，笃于朋友，吾不如王同吏……
（1）回答“我是谁” 难回答的问题难在哪？（3）
（2）我们应该如何正确认识自己？（3）
材料一：班主任查阅了李晓同学小学期间个人成长档案，有这样一段评语：该生非常聪明，只是……因而学习成绩总是不理想。李晓同学也为此感到烦恼。
（1）导致李晓同学烦恼原因有哪些？
（2）他应该如何做学习管理者？
某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定在同学们中进行诚信状况调查，现请你参与：
（1）“诚信”是社会主义核心价值观在层面的价值准则，除“诚信”外，还要求要做到、、。
（2）调查小组向你做如下采访，面对诚信的考验，请你谈谈你的真实做法或想法。
①你约了朋友，妈妈却说要带你去玩，你会
因为
②这次考试不及格，回家要被父母批评，你会
因为
（3）下表是调查小组统计的结果：（注：调查人数60人）
| 欺骗过家 长老师的 |
考试作 过弊的 |
抄袭过 作业的 |
涂改过试 卷分数的 |
有过不守 承诺现象的 |
| 18人次 |
13人次 |
20人次 |
4人次 |
22人次 |
①上面调查表格统计的结果说明了什么问题？
②你们决定向学校领导递交一份调查报告，你认为调查报告应包括哪些内容？
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