综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识

更新 2022-09-03
科目政治
题型探究题
难度困难
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综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题，14分，）
八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（2分
（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？

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材料：2014年2月10日，“感动中国”2014年度人物评选活动颁奖盛典在中央电视台播出。在今年的评选活动中有隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华、年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰、为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵等。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）从感动中国人物身上体现出哪些优秀品质？至少四点
（2）感动中国人物们付出了怎样的代价，又得到怎样的回报？
（3）我们应该如何向“感动中国”人物学习？

题型：未知
难度：未知

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材料一：小林看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，由于父母的收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱买了一双。许多同学都投来羡慕的眼光，小林觉得很有面子，有了自尊。
材料二：中国近代画坛上最具影响力的大师徐悲鸿有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他视艺术为生命，始终如一，他数次去南洋，把全部卖画所得捐给因战争而流离失所的同胞。对于有才之士极力提携，推崇备至，而对毫无创造的因循守旧，以及抄袭剽窃、欺世盗名之徒则深恶痛绝，毫不客气。
（1）材料一中，小林的做法为自己赢得自尊了吗？为什么？
（2）如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”？
结合上述材料，你认为要使自己成为一个自尊的人，需要做到哪些呢？

题型：未知
难度：未知

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小李的家庭生活比较困难，再加上他从小有些口吃，因此他总觉得自己在各个方面的条件和能力都比周围的小伙伴低得多，于是他变得非常内向，整天沉默寡言，甚至当别人主动跟他打招呼时，他都不理人，而且他还担心自己的处境会招来别人的嘲笑，对生活也失去了信心。
根据以上材料，请回答:
（1）小李的行为是一种什么心理？
（2）这种心理是怎样产生的？
（3）这种心理的表现形式是什么？

题型：未知
难度：未知

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【小王的困扰】
场景一：刚上七年级的小王，发现自己的几次考试都很不理想，和小学同学的成绩差距非常大，觉得非常丢脸。几次考试不利之后，小王不仅没有心思听课，连作业也提不起精神来做，成绩越来越差，甚至不敢面对老师和爸妈。
场景二：开学不久，小王交了一个好朋友小张，还给小张起了一个不雅的绰号，一天上课，老师请小张回答问题，小王就叫起了小张的外号，小张非常生气，下课后再也不理睬小王了。
场景三：最近有美国的同学来我校上课，小王也接待了一位美国同学迈克，一次聊天中，迈克提到在美国“made in china”是廉价品的代名词，小王听了之后非常气愤，却不知道如何做。
（1）从做个阳光少年的角度，针对场景一中的困扰给小王提几点建议（不少于三点，3分）
（2）根据所学知识告诉小王，场景二中小张为什么生气了？
（3）结合第三课《知耻近乎勇》所学知识回答，场景三中什么情感？
这种情感对于国家的发展有何作用？

题型：未知
难度：未知

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材料一：改革开放以来，我国社会发生了巨大的变化，国家综合实力不断增强，目前我国的GDP已经跃居世界第二。但是，这种发展也付出了沉重的代价。人口老龄化，资源日益短缺且浪费严重，生态环境的恶化已经影响到人们的日常生活，东西部的差距仍然较大，农村的发展仍需加强，由贫富差距带来的社会问题日益严重，社会的可持续发展已提上了重要的议事日程。
材料二：民族、国家的命运直接影响我们的情感。当我们得知北京2008年申奥成功时，我们尽情欢呼；当日本宣布钓鱼岛问题国有化时，我们提出严重抗议。
材料三：当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。肯德基、麦当劳无孔不入，大赚特赚，挤垮各国各地餐饮业。好莱坞大片风靡全球，潜移默化影响人的观念，票房收入可敌大国GDP。文化上处于弱势地位的国家，在经济上也面临严峻挑战。
结合“成长在社会”和“融入民族文化”的相关知识，回答问题。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）材料三中文化的地位和作用越来越突出的背景是什么？

题型：未知
难度：未知

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