教育部发出通知要求各地组织中学生收看神舟十号航天员太空授课活动,以激发青少年探索未知世界的好奇心,培育青少年科技创新意识。这有利于引导学生( )①超越已有书本知识,否定科学理论权威②拓展自由想象空间,摆脱已有思想观念 ③关注当代科学现状,探寻科学发展的新思路④培育科学问题意识,发现科学发展的突破点
关于世界观、方法论、哲学三者之间关系表述正确的是 ①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说②不同的哲学,世界观和方法论不同 ③世界观决定方法论,方法论体现着世界观④科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学
牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。这说明
哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是
中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“田忌赛马”、“塞翁失马”、“刻舟求剑”、“郑人买履”、“邯郸学步”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学的智慧
我国消费率水平自进入21世纪以来持续下滑,屡创新低,据统计,从2000年的62.3%下降到2010年的47.4%。“十二五”规划纲要提出,要建立扩大消费需求的长效机制,逐步提高消费率。“建立扩大消费需求的长效机制”的经济意义有 ①拉动与消费相关的企业和行业的发展 ②促进生产发展,改善民生 ③充分发挥消费在社会再生产过程中的决定作用 ④协调人们之间的经济利益关系