2014年11月6日,《新闻联播》报道了山东交通学院的“诚信小店”至去年4月份开店以来,一直采用“无人值守”的自助经营模式,一年半以来,没有一个学生赖过账。为了“共铸诚信校园”,八年级(6)班同学决定举行一场辩论会,请你参与。正方观点:诚信是做人的根本,我们要讲诚信。反方观点:诚信在现实生活中根本做不到。(1)请你提供两种典型现象来反驳正方。(2)请结合实际,阐述不诚信的后果。(3)请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。(4)为了实现“诚信校园”,请你写出两点提议。
实践探究题 小梅与小青是同班同学,二人都喜欢学习绘画,为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是,在其他文化课方面,小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时,小青却不愿帮助她,还冷嘲热讽地说:“这么简单都不会,你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边,干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感,小梅后来又结识了新的朋友,可是小青却抱怨小梅三心二意。 请问: (1)你认为小青的做法对吗?为什么? (2)友谊的双桨需要我们和谐地摇荡,才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情? (3)读完这则小故事,请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。 示例:友谊如船,载着我们走向成功的彼岸。
阅读材料,回答问题。 材料一:赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱,在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。 材料二:小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小亮的影响下,数学成绩有了很大的提高,最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。 材料三:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。 (1)赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么? (2)结合材料一和材料二,谈谈你对材料三的理解。 (3)要想获得真挚的友谊,需要掌握哪些方法?
“教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主,而是更多地转向激励学生思考,教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参与者,一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人„„”回答下列问题: (1)你希望与老师建立什么样的新型师生关系? (2)在日常生活中,如何与老师沟通,建立良好的师生关系?
刘某在公用电话亭打电话未通,就用纸片将磁卡孔塞住,使他人不能使用,派出所根据治安处罚法的有关规定,对他做了处罚? (1)刘某的行为属于什么性质的行为?他受到了什么制裁? (2)一般违法与犯罪有哪些联系?有哪些区别?
学生胡坤从小就立下大志,将来要当一名优秀的科学家,但升入初中以后,他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看王超同学反应多快,老师一提出问题,还没等说完,他就举起手来回答,而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了,记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好,同学们都很喜欢他。”----他总是这样去想。 (1)胡坤认识自我的方法对吗?请简要分析一下原因? (2)你认为他应该怎样正确认识自我?