材料一：当前，受经济利益、多元思想、多元文化的影响，社会出现了一些道德危机和道德焦虑。面对跌倒的老人无人敢扶，轧伤了的孩子无人敢救；做了好事反成肇事者，见义勇为反而走上被告席……但也应当看到，这只是社会的个别行为和少数现象。近来，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”……他们的行为激发了社会向善的力量，让生活变得温暖明亮。
材料二：近年来，某市在建设文化强市的过程中进行了一些有益尝试，取得了良好的效果。如开展“唱红歌，诵经典”主题文化活动，进一步激发了全市人民的爱国热情，坚定了马克思主义共同信念；抓住创建全国文明城市的契机，在全市大力开展各种争优创先文明活动，大力宣扬诚信、文明、友善等社会主义核心价值观；举办科博会，在展示本市科技成果和文化特色的同时，也在交流中吸取了国内外最新科技成果；加大对公益事业投入力度和文化企业扶持力度，围绕宜居城市和教育城市两大主题，不断提升该市的知名度；开展“中国梦”主题征文活动，广大干部群众积极投稿，全市掀起了一场共建美丽城市的热潮；联合多个部门整治网吧、KTV等娱乐场所，净化了文化环境！
（1）结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识，谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。
（2）结合材料二中某市的做法，谈谈我们应怎样发展中国特色社会主义文化。