某学生为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Fe、Ag分别加入到CuSO4溶液中；②将Fe、Ag分别加入到FeSO4溶液中；③将Fe分别加入到CuSO4、AgNO3溶液中；④将Cu 分别加入到FeSO4、AgNO3溶液中。其中可行的方案有
| A．①或④ | B．①或② | C．②或③ | D．③或④ |
相关试题
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
| 选项 |
实验操作 |
现象 |
结论 |
| A |
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约 体积的食盐水，旋紧瓶盖，振荡 |
塑料瓶变瘪 |
CO2能与食盐反应 |
| B |
点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 |
烧杯内壁有无色液滴产生 |
被点燃的气体一定是H2 |
| C |
某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸 |
有白色沉淀产生 |
溶液中一定含有硫酸根离子 |
| D |
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气 |
通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 |
氧气是可燃物燃烧的条件之一 |
下列实验方案不能达到实验目的是
| 实验目的 |
实验方案 |
|
| A |
鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 |
分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀 |
| B |
除去CO中混有的CO2 |
将混合气体通过灼热的氧化铜 |
| C |
鉴别纯铝和硬铝 |
将两者相互刻画，比较硬度 |
| D |
检验集气瓶中是否集满氧气 |
将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条能否复燃 |
下列四个实验方案设计不合理的是
| 选项 |
实验目的 |
方案 |
| A |
鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 |
取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象 |
| B |
除去粗盐中的难溶性杂质 |
将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
| C |
除去CaO中的CaCO3 |
高温加热到固体质量不变 |
| D |
探究Mg、Ag、Cu金属的 活动性顺序 |
将两根光亮的镁条分别伸入 硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
下列实验操作、现象与结论均正确的是
| 实验操作 |
现象 |
结论 |
|
| A |
用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 |
发出尖锐爆鸣声 |
试管中甲烷纯净 |
| B |
往装有某固体的试管中滴加稀硫酸 |
产生大量气泡 |
该固体一定是 NaHCO3 |
| C |
把燃着的木条插入某瓶无色气体中 |
木条熄灭 |
该瓶中气体一定是二氧化碳 |
| D |
在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 |
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰 |
氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 |
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