科学探究结果的准确性来自于探究活动中研究方法的科学性,研究过程的计划性、研究目的的明确性。某学生用下图所示方法研究物质的性质,其中,气体A的主要成分是氯气(含有空气和水蒸气)。请回答下列问题:(1)该项研究(实验)的主要目的是 ;(2)浓硫酸的作用是 _ ;(3)与研究目的直接相关的实验现象是: 。
Ⅰ、下列实验操作不正确的是 ;①用分液漏斗分离环己烷和苯的混合液体②将10滴溴乙烷加入到1 mL 10%的烧碱溶液中,加热片刻后,冷却,先加过量的硝酸,再滴加2滴2%的硝酸银溶液,以检验水解生成的溴离子。③分离苯和苯的同系物,可以采用蒸馏的方法。④实验室制溴苯时选用的试剂可以是溴水、苯和铁屑Ⅱ、为检验利用溴乙烷发生消去反应后生成的气体中是否含乙烯的装置如右图所示。回答:(1)溴乙烷发生消去反应的化学方程式为: ;(2)试管a的作用是 ;(3)若省去试管a,试管b中试剂为 。
某化学课外兴趣小组学生用如图所示的装置探究苯和液溴的反应并制备溴苯。请分析后回答下列问题(1)关闭F夹,打开C夹,向装有少量苯的三颈烧瓶的A口加少量液溴,再加入少量铁屑,塞住A口,则三颈烧瓶中发生反应的化学方程式为 。(2)D试管内出现的现象为 。(3)E试管内出现的现象为 。(4)三颈烧瓶右侧导管特别长,除导气外还起的作用是 。(5)待三颈烧瓶中的反应进行到仍有气泡冒出时松开F夹,关闭C夹,可以看到的现象是 ____ 。(6)反应结束后将三颈烧瓶中的溴苯分离实验方法是 。(铁屑已分离)
文献资料显示某地区的酸雨主要为硫酸型和盐酸型酸雨。某兴趣小组对酸雨进行实验研究:(1) 提出合理的假设:该酸雨中的溶质除H2SO4、HCl外,该小组同学根据硫酸型酸雨的形成过程,预测主要溶质还一定有 。(2) 设计实验方案验证以上假设。在答题卡上写出实验步骤、预期现象和结论。限选试剂及仪器:盐酸、硝酸、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、紫色石蕊试液、品红溶液、烧杯、试管、胶头滴管。
某化学研究性学习小组探讨Fe3+和之间发生怎样的反应,请你一起参与并协助他们完成实验。(1)提出猜想:甲同学认为发生氧化还原反应,其反应方程式为____________________________________。乙同学认为发生双水解反应,其反应方程式为2Fe3++3+6H2O===2Fe(OH)3(胶体)+3H2SO3。……(2)实验验证:丙同学设计了下列实验来探究反应的可能性。①为了检验所用Na2SO3是否变质,应选用的试剂是___ _____。②取5 mL FeCl3溶液于试管中,逐滴加入Na2SO3溶液至过量,观察到溶液颜色由黄色变为红棕色(无气泡产生,也无沉淀生成)。③将②溶液分成两等份,其中一份加入稀盐酸至过量,再加入BaCl2稀溶液,有白色沉淀生成;另一份滴入几滴KSCN溶液,溶液变成血红色。(3)得出结论:①根据丙同学的实验得出的结论是:________________ ____________。②实验③中溶液变成血红色的有关离子方程式为_________ _______________。(4)拓展探究:①丁同学在FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,观察到红褐色沉淀并且产生无色气体,该反应的离子方程式是________ __________________。②从形式上看,Na2CO3和Na2SO3相似,但是从上述实验中可以看到,两者的水溶液与氯化铁溶液反应的现象差别很大,其可能的原因除水解能力较小外,还有_ _______。
电子垃圾的回收和利用是保护环境也是节省资源的重要课题。某研究小组从电子垃圾中回收得到金属废料,设计了如图实验方案,用含有铝、铁和铜的废料制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体等工业原料。 请回答: (1)步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需进行的实验操作是________。 (2)溶液A中的离子主要有________;试剂X是________。 (3)溶液D的主要成分是 ;要从溶液D中得到溶质D采取的方法是 。 (4)进行步骤Ⅱ时,该小组用如图所示装置及试剂将制得的CO2气体通入溶液A中。一段时间后,观察到烧杯中产生的白色沉淀逐渐减少,其原因是____________________(用离子方程式表示);为了避免固体C减少,根据下图所示,改进的措施是________________________。 (5)从环境保护角度考虑,用固体F制备CuSO4溶液的化学方程式是________________________________。