如图表示真核细胞基因指导蛋白质合成的过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列有关叙述正确的是
A．E上的氨基酸在B上对应的密码子均不止一种
B．A上发生了突变，其控制的性状即发生改变
C．图中A、B、C、D物质中都含有五碳糖
D．①、②和B、D中都有碱基互补配对现象
相关试题
如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化情况是否相同？（）
A．相同，两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转
B．不同，刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转
C．相同，刺激A点甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转，刺激B点时乙不偏转，甲发生两次方向相反的偏转
D．不同，刺激A点时甲发生一次偏转，乙不偏转，刺激B点时甲乙均发生两次方向相反的偏转
现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表：
| 实验组 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
| 处理 |
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h |
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h |
种皮完整,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
下列组合不能达到相应目的的是（）
| A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响 |
| B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响 |
| C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响 |
| D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响 |
分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（）
| A．左侧生长素含量高，生长快 |
| B．生长素的运输方式为主动运输 |
| C．生长素浓度高低依次是d＞c＞b＞a |
| D．根部生长也表现出顶端优势现象 |
下表为用不同浓度的2，4-D（生长素类似物）溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。下列叙述错误的是（）
| 对照组（未作处理） |
经2，4-D处理的实验组 |
||||||||
| 平均结果率(%) |
27 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||
| 平均株产量（kg） |
0.16 |
0.73 |
0.92 |
0.91 |
0.72 |
||||
| 平均单果重（g） |
186 |
247 |
277 |
273 |
243 |
||||
| 浓度（ppm） |
1000 |
850 |
720 |
630
|
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